PROFESÖR
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ · MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
65
Citation
Demo
157
Birleştirilmiş Yayın
24
Course
23
Project
1
Thesis
20
Supervised Thesis
0
Certificate
0
Award
0
Artistic Activity
0
Patent
12
Professional Experience
Google Scholar
Bilgi amaçlı profil özeti — kurumsal analiz ve özet kartlara dahil edilmez.
1990
Atıf (hepsi)
24
h-index
40
i10-index
1274
Atıf (5 yıl+)
20
h-index (5 yıl+)
26
i10-index (5 yıl+)
70
GS yayın
Yıllık yayın dağılımı
Web of Science
Researcher ID: I-5120-2020 · Bilgi amaçlı profil özeti
0
Atıf
0
Yayın
0
h-index
Bu bölüm test aşamasındadır; sonuçlar değişebilir.
157 benzersiz yayın
50 çok kaynaklı
%21.7 DOI
| Yayın | Yıl | Kaynaklar | Atıf |
|---|---|---|---|
| Enhanced Electromagnetic Wave Absorption and Structural Evolution of NiMnGaFe Heusler Alloy Nanofibers | 2026 | Google Scholar | GS:1 |
| Artificial intelligence in physics education (2015–2025): Systematic review of trends, applications, and challenges | 2026 | Google Scholar | GS:2 |
| Inquiry Science Teaching Integrated with Unplugged Computational Thinking in Middle School: Development of Inquiry and Computational Thinking Skills | 2026 | Google Scholar | GS:4 |
| Pre-service science teachers computational thinking skills and STEM self-efficacy | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| REVERSE ENGINEERING ACTIVITY IN SCIENCE TEACHING: BROKEN TELESCOPES | 2025 | YÖKSİS | — |
| 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “MADDE VE DEĞİŞİM” ÜNİTESİNDE ÖĞRENDİKLERİ BİLGİLERİ GÜNLÜK YAŞAMLA İLİŞKİLENDİRME DÜZEYİ | 2025 | YÖKSİS | — |
| FABRICATION AND CHARACTERIZATION OF FEMNCO/NANOFIBER FOR RADAR ABSORBING MATERIAL BY ELECTROSPINNING | 2025 | YÖKSİS | — |
| Determinants of Students’ STEM Attitudes in Primary School: Reading Experience, Preschool Education and Career Choice | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| Fabrication and Characterization of FeMnCo/Nanofiber for Radar Absorbing Material by Electrospinning | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Fabrication and characterization of ferromagnetic FeMnCo/nanofibers for broadband electromagnetic wave absorption | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | GS:8 · Scopus:8 |
| Computational Thinking in Science Laboratories Based on the Flipped Classroom Model: Computational Thinking, Laboratory Entrepreneurial and Attitude | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | GS:20 · Scopus:9 |
| Öğretmen ve Öğretmen Adayları İçin Beceri Temelli Fen Öğretimi-I | 2025 | YÖKSİS | — |
| Current Studies on Artificial Intelligence in Education | 2025 | YÖKSİS | — |
| The Relationship between Science Teachers’ Self-Efficacy Perceptions towards 21st Century Skills and their STEM Attitudes | 2024 | YÖKSİS Google Scholar | GS:25 |
| sdsfdfd | 2024 | YÖKSİS | — |
| köjvög | 2024 | YÖKSİS | — |
| 333 | 2024 | YÖKSİS | — |
| ıı | 2024 | YÖKSİS | — |
| sss | 2024 | YÖKSİS | — |
| STEM professional development program for gifted education teachers: STEM lesson plan design competence, self-efficacy, computational thinking and entrepreneurial skills | 2024 | YÖKSİS Google Scholar | GS:73 |
| MEB’İN HAZIRLADIĞI ÖRNEK FEN BİLİMLERİ SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ | 2024 | YÖKSİS | — |
| FEN ÖĞRETİMİNDE BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME: ALGODOO İLE MANCINIK TASARIM ETKİNLİĞİ | 2024 | YÖKSİS | — |
| Bilgi İşlemsel Düşünmenin Sorgulayıcı Fen Öğretimine Entegrasyonuna Yönelik Bir Etkinlik Geliştirme Çalışması | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| A STEM Activity for Gifted Students: Biodegradable Smart Packaging Design Through Physical Computing | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | GS:5 |
| Entrepreneurship, STEM attitude, and career interest development through 6E learning byDeSIGN™ model based STEM education | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | GS:35 |
| SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA VE STEM EĞİTİMİ | 2023 | YÖKSİS | — |
| Maddenin Hal Değişimini İncelemek İçin Arduino Deneyi | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | GS:2 |
| Effects of STEM-focused Arduino practical activities on problem-solving and entrepreneurship skills | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | GS:80 · WoS:27 · Scopus:40 |
| Algorithmic thinking development through physical computing activities with Arduino in STEM education. | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | GS:88 · WoS:38 · Scopus:53 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Uygulamaları Öğretmen Öz Yeterlikleri | 2022 | YÖKSİS | — |
| Özel Yetenekliler İçin STEM Eğitimi | 2022 | YÖKSİS | — |
| Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi | 2022 | YÖKSİS | — |
| Fen Bilimleri Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Öz Yeterlilik Algıları | 2021 | YÖKSİS | — |
| Okul Dışı Ortamlarda STEM Eğitimi | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Bilim Fuarlarının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi | 2020 | YÖKSİS Google Scholar | GS:10 |
| Pre-service teachers’ views on STEM education and Arduino practices | 2020 | YÖKSİS Google Scholar | GS:15 |
| Fen eğitiminde bilgi işlemsel düşünme: bir öğretim etkinliğinin değerlendirilmesi | 2020 | YÖKSİS Google Scholar | GS:12 |
| The effect of STEM education on scientific process skills and STEM awareness in simulation based inquiry learning environment | 2020 | YÖKSİS | GS:173 |
| The Effects of STEM Education on Scientific Process Skills and STEM Awareness in Simulation Based Inquiry Learning Environment | 2020 | YÖKSİS Google Scholar | GS:173 |
| Fizik 3 Problemlerinin ve Alternatif Sorularrın Çözümleri | 2020 | YÖKSİS | — |
| The effects of virtual and computer based real laboratory applications on the attitude, motivation and graphic interpretation skills of university students | 2019 | Google Scholar | GS:48 |
| Using Arduino in Physics Teaching: Arduino-based Physics Experiment to Study Temperature Dependence of Electrical Resistance | 2019 | YÖKSİS Google Scholar | GS:51 |
| Fen bilgisi öğretmenlerinin fen ve mühendislik uygulamaları hakkında görüşleri | 2019 | YÖKSİS Google Scholar | GS:28 |
| Using the Arduino for the experimental determination of a friction coefficient by movement on an inclined plane | 2019 | YÖKSİS Google Scholar | GS:41 |
| The Effects of Virtual and Computer Based Real Laboratory Applications on the Attitude, Motivation and Graphic Skills ofUniversity Students | 2019 | YÖKSİS | Scopus:26 |
| Fizik 3 | 2019 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Disiplinlerarası fen öğretimi: FeTeMM eğitimi | 2018 | Google Scholar | GS:10 |
| The effect of STEM instruction on attitude, career perception and career interest in a problem-based learning environment and student opinions | 2018 | Google Scholar | GS:170 |
| Alternatif tahıl: Eskinin unutulmuş yeni bitkisi tef (Eragrostis tef [Zucc.] Trotter) | 2018 | Google Scholar | GS:18 |
| Yazıcı, YY (2018) | 2018 | Google Scholar | GS:12 |
| From Traditional To Reform-Based Teaching Beliefs and Classroom Practices of Elementary Science Teachers | 2018 | YÖKSİS Google Scholar | GS:12 |
| The Effect of STEM Instruction on Attitude, Career Perception and Career Interest in a Problem-based Learning Environment and Student Opinions | 2018 | YÖKSİS | GS:170 |
| Argümantasyon Yöntemine Dayalı Fen Bilimleri Dersinin Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi | 2018 | YÖKSİS | — |
| STEM Eğitiminin Fen Öğrenimine Yönelik Motivasyona Etkisi | 2018 | YÖKSİS | — |
| 6E Öğrenme Modeline Göre Geliştirilen “Bitmeyen Stadyum!” STEM Etkinliği Hakkında Öğretmen Görüşleri | 2018 | YÖKSİS | — |
| Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Yazılı Sınav Sorularının TIMS ve PISA Çerçevesine Göre İncelenmesi | 2018 | YÖKSİS | — |
| Güncel Yaklaşım Ve Yöntemlerle Etkinlik Destekli Fen Öğretimi | 2018 | YÖKSİS Google Scholar | GS:9 |
| Effects of thermal and deformation on martensitic transformation and magnetic properties in Fe-17% Mn-4.5% X (X= Co and Mo) alloys | 2017 | Google Scholar | GS:10 |
| Effects of thermal and deformation on martensitic transformation and magnetic properties in Fe-17Mn-4.5X (X = Co and Mo) alloys | 2017 | YÖKSİS | — |
| Pre-service Science Teachers’ Beliefs about Science Teaching and Perception of the Nature of Science | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | GS:10 |
| Effects of the 5E Teaching Model Using Interactive Simulation on Achievement and Attitude in Physics Education | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | GS:73 |
| Fe-Mn-Mo Ve Fe-Mn-Co Alaşımlarında Tavlama Sıcaklığının Mikro Yapı Üzerine Etkisinin Tem Ve Sem İle İncelenmesi | 2017 | YÖKSİS | — |
| Fe-Mn-X (Mo , Co) Alaşımlarında Tavlama Sıcaklığının İç Manyetik Alana Etkisinin Mössbauer Spektrometresi İle İncelenmesi | 2017 | YÖKSİS | — |
| The effects of annealing temperature and pre-deformation on martensite microstructure and shape memory effect in an Fe-Mn-Si-Cr-Ni alloy | 2017 | YÖKSİS | — |
| The effects of martensitic transformation on magnetic properties in an Fe-Mn based alloys | 2017 | YÖKSİS | — |
| Crystalographic Investigation Thermal Effect phase Transformatrion | 2017 | YÖKSİS | — |
| Microstructural Analysisof thermal effect phase transformations in Fe-15.14 Mn-5.1 Mo - 2.183 Si Alloy | 2017 | YÖKSİS | — |
| Crystalographıc İnvestigations of Thermal Effect Phase Transformatıons In Fe - 18.45Mn - 4.694Mo - 1.995Si Alloy | 2017 | YÖKSİS | — |
| Mıcrostructural Analysıs of Thermal Effect Phase Transformatıons In Fe - 15.14Mn - 5.1Mo - 2.183Si Alloy | 2017 | YÖKSİS | — |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN 2017 ÖĞRETİM PROGRAMINA EKLENEN FEN VE MÜHENDİSLİK UYGULAMALARI HAKKINDA GÖRÜŞLERİ | 2017 | YÖKSİS | — |
| FEN BİLİMLERİ DERSİ SINIF İÇİ DEĞERLENDİRME SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ | 2017 | YÖKSİS | — |
| The effect of problem-based learning on middle school student attitudes towards STEM | 2017 | YÖKSİS | — |
| The Opination of Science Teacher Candidates about STEM Education in simulation Based Inquary Learning Environment | 2017 | YÖKSİS | — |
| The opinions of students about STEM education in Problem Based Learning environment | 2017 | YÖKSİS | — |
| The impact of inquiry based STEM education on STEM awareness of teacher candidates | 2017 | YÖKSİS | — |
| The Effect of STEM Education on Science Process Skills and STEM Awareness in Smulation Based Inquary Learning Enviroment | 2017 | YÖKSİS | — |
| PROBLEME DAYALI STEM EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİLERİN STEM KARİYER İLGİLERİNE ETKİSİ | 2017 | YÖKSİS | — |
| The effect of simulation on decrease of misconception | 2017 | YÖKSİS | — |
| The Effect of Simulation assisted Laboratory Applications on Pre service Teachers Attitudes towards Science Teaching | 2016 | YÖKSİS Google Scholar | GS:38 |
| The Effect of Co and Mo Additional on Martensitic transformation in the Fe Mn alloy | 2016 | YÖKSİS | — |
| Effect of Si addition on Martensitic Transformation and the Magnetic Propeties in the Fe 15Mn 5Mo Alloy | 2016 | YÖKSİS | — |
| Science Teacher Candidates Thoughts on Simulation Supported Stem Activities | 2016 | YÖKSİS | — |
| 6th Graders Thoughts on Stem Activities | 2016 | YÖKSİS | — |
| CORRELATION OF MICROSTRUCTURAL AND CORROSIONCHARACTERISTICS OF QUATERNARY SHAPE MEMORYALLOYS Cu Al Ni X X Mn and Ti | 2015 | YÖKSİS | — |
| Evaluating and Developing Physics Teaching Material with Algodoo in Virtual Environment Archimedes Principle | 2015 | YÖKSİS | — |
| Evaluating and DevelopingPhysicsTeaching Material with Algodoo in VirtualEnvironment Archimedes Principle | 2015 | YÖKSİS | — |
| Bilgisayar destekli laboratuvar ve sanal laboratuvaruygulamalarının öğrencilerin tutum motivasyon vegrafik becerilerine etkisi | 2015 | YÖKSİS | — |
| DEVELOPING AND EVALUATING PHYSICS TEACHING MATERIAL WITH ALGODOO (PHUN) IN VIRTUAL ENVIRONMENT; ARCHIMEDES’PRINCIPLE | 2014 | Google Scholar | GS:59 |
| Sorgulamaya Dayalı Fen Öğretimi Laboratuvar uygulamaları ve Girişimcilik | 2014 | YÖKSİS | — |
| Sorgulamaya Dayalı Fen Öğretimi Laboratuar Uygulamaları ve Girişimcilik | 2014 | YÖKSİS | — |
| Kinematik Konularında Formül Kullanmaksızın FizikÖğretiminin Öğrenenler Üzerindeki Etkisi | 2014 | YÖKSİS | — |
| The level of association for primary school students between science and technology course and daily life | 2013 | Google Scholar | GS:7 |
| The effects of computer-assisted instruction of simple circuits on experimental process skills | 2013 | Google Scholar | GS:11 |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA YÖNELİK SENARYOLAR HAZIRLAMA YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ | 2013 | YÖKSİS Google Scholar | GS:7 |
| Etkileşimli Tahta Destekli Sorgulamaya Dayalı Fizik Öğretiminin Başarı ve Motivasyona Etkisi ve Öğretmen Adaylarının Öğretime Yönelik Görüşleri | 2013 | YÖKSİS Google Scholar | GS:109 |
| The Effects of Computer-Assisted Instruction of Simple Circuits on Experimental Process Skills | 2013 | YÖKSİS | GS:11 |
| Basit Elektrik Devreleriyle İlgili Bilgisayar Destekli Uygulamaların Deneysel Süreç Becerilerinin Gelişimine Etkisi | 2013 | YÖKSİS Google Scholar | GS:33 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının yapılandırmacı yaklaşıma yönelik senaryo hazırlama yeterliklerinin incelenmes | 2013 | YÖKSİS | — |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAPILANDIRMACI YAKLASIMA YÖNELİK SENARYO HAZIRLAMA YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ | 2013 | YÖKSİS | — |
| İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ BİLGİLERİNİ GÜNLÜK HAYATLA İLİSKİLENDİRME DÜZEYLERİ | 2013 | YÖKSİS | — |
| İlköğretim öğrencilerinin fen ve Teknoloji dersi bilgilerini günlük hayatla ilişkilendirme düzeyleri | 2013 | YÖKSİS Google Scholar | GS:77 |
| 5E ve 7E öğreti̇m modelleri̇ni̇n fen okur-yazarliği üzeri̇ne etki̇si̇ | 2012 | Google Scholar | GS:44 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının yapılandırmacı yaklaşıma yönelik senaryo hazırlama yeterliklerinin incelenmesi | 2012 | YÖKSİS | — |
| Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Yaratıcılık Düzeylerinin Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi Kırıkkale Üniversitesi Örneği | 2012 | YÖKSİS Google Scholar | GS:20 |
| Bilimsel Süreç Becerilerinin Popüler Bilim Kitaplarında Temsil Edilme Durumları | 2012 | YÖKSİS | — |
| The effects of austenite phase deformation on microstructure and magnetic properties in Fe 13 4 Mn 5 2 Mo alloy | 2011 | YÖKSİS Google Scholar | GS:5 |
| Effects of aging on the microstructure of a Cu Al Ni Mn shape memory alloy | 2011 | YÖKSİS Google Scholar | GS:32 |
| Effect of Mn content on the austenite martensite phases and magnetic properties in Fe Mn Co alloys | 2011 | YÖKSİS Google Scholar | GS:14 |
| The Effect Of Homogeneous Temperature And Deformation Of Austenite Phase On Martensitic Transformations In Fe 17 3 Mn 4 6 Co Alloy | 2011 | YÖKSİS | — |
| Effect of Mn Content on the Microstructure and Magentic Properties In Fe Mn Co Alloys | 2011 | YÖKSİS | — |
| Bilgisayar Destekli Laboratuvar Uygulamaların Öğrencilerin Deneysel Süreç Becerilerinin Gelişimine Etkisi | 2011 | YÖKSİS | — |
| Influences of 2 5wt Mn addition on the microstructure and mechanical properties of Cu Al Ni shape memory alloys | 2010 | YÖKSİS Google Scholar | GS:96 |
| Mössbauer and electron microscopy study of martensitic transformations in an Fe Mn Mo alloy | 2010 | YÖKSİS Google Scholar | GS:3 |
| Investigation Of The Effect Of The Martnesitic Transformations Formed Thermal And Deformation On Magnetic Transformation In Fe 15mn 5mo Alloy With Mössbauer Spectroscopy | 2010 | YÖKSİS | — |
| Electron Microscopy and Mössbauer Study of Diffusionless Phase Transformation in Fe Mn Mo Alloys | 2010 | YÖKSİS | — |
| Effect of cooling rate on stress-strain behaviour and micrustructure of Cu-Zn-Sn alloy | 2009 | Google Scholar | GS:10 |
| INVESTIGATING OF THE EFFECTS OF PRE STRAIN ON SHAPEMEMORY EFFECT IN AN Fe Mn Si Cr Ni ALLOY | 2009 | YÖKSİS | — |
| MICROSCOPIC OBSERVATIONS OF SHAPE MEMORYMECHANISM IN Cu Al Ni ALLOY | 2009 | YÖKSİS | — |
| Characterization of martensite in Fe 25 Ni 15 Co 5 Mo alloy | 2009 | YÖKSİS Google Scholar | GS:15 |
| Influence of Mo and Co on the magnetic properties and martensitic transformation characteristics of a Fe Mn alloy | 2009 | YÖKSİS Google Scholar | GS:20 |
| INVESTIGATING OF THE EFFECTS OF PRE STRAIN ON SHAPE MEMORY EFFECT IN AN Fe Mn Si Cr Ni ALLOY | 2009 | YÖKSİS | — |
| EFFECT OF COOLING RATE ON STRESS STRAIN BEHAVIOUR AND MICROSTRUCTURE OF A CU ZN SN ALLOY | 2009 | YÖKSİS | — |
| EFFECTS OF THERMAL TREATMENTS AND THIRD ELEMENTS ON MECHANICAL BEHAVIOR OF THE AL ZN ALLOY | 2009 | YÖKSİS | GS:2 |
| MICROSCOPIC OBSERVATIONS OF SHAPE MEMORY MECHANISM IN Cu Al Ni ALLOY | 2009 | YÖKSİS | — |
| Influence of Mn content on the magnetic properties and microstructure in Fe Mn Mo alloys | 2009 | YÖKSİS Google Scholar | GS:8 |
| The effects of pre strain recovery temperature and bending deformation on shape memory effect in an Fe Mn Si Cr Ni alloy | 2009 | YÖKSİS Google Scholar | GS:27 |
| Effects Of Thermal Treatments And Third Elements On Mechanical Behavior Of The Al Zn Alloy | 2009 | YÖKSİS Google Scholar | GS:2 |
| Effect Of Cooling Rate On Stress Strain Behaviour And Microstructure Of A Cu Zn Sn Alloy | 2009 | YÖKSİS | — |
| Fe Mn Co Alaşımında Difüzyonsuz Faz Dönüşümlerinin Elektron Mikroskop Çalışması | 2009 | YÖKSİS | — |
| Fe Mn Mo Alaşımında Difüzyonsuz Faz Dönüşümlerinin Mössbauer İncelemesi | 2009 | YÖKSİS | — |
| Micro-structural analysis of self-accommodating martensites in Cu–11.92 wt% Al–3.78 wt% Ni shape memory alloy | 2008 | Google Scholar | GS:43 |
| Some Properties of Thermally Induced Martensite Phase in Fe 25 Ni 15 Co 2 Mo Alloy | 2008 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Effects of deformation on microstructure and mechanical properties of a Cu Al Ni shape memory alloy | 2008 | YÖKSİS Google Scholar | GS:134 |
| Micro structural analysis of self accommodating martensites in Cu 11 92wt Al 3 78wt Ni shape memory alloy | 2008 | YÖKSİS | — |
| Fe 12 5Mn 5 5Si 9Cr 3 5Ni Alaşımında Şekil Hatırlama Özelliği Üzerinde Ön Zorlanma Etkisinin İncelenmesi | 2008 | YÖKSİS | — |
| Cu Al Ni Alaşımında Şekil Hatırlama Mekanizmasının Mikroskobik Gözlemleri | 2008 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Fe Mn Co Alaşımında Martensitik Dönüşümlerin Manyetik Özellikleri ve Manyetik Geçişler | 2008 | YÖKSİS | — |
| Fe 25Ni 15Co 2Mo Alaşımında Termal Etkiyle Oluşan Martensite Fazın Bazı Fiziksel Özellikleri | 2007 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Electron microscopy study of 2H and 18R martensites in Cu–11.92 wt% Al–3.78 wt% Ni shape memory alloy | 2006 | Google Scholar | GS:108 |
| Crystal structure of 4 1 methyl 1 mesitylcyclobutane 3 yl 2 aminothiazole | 2006 | YÖKSİS | — |
| Electron microscopy study of 2H and 18R martensites in Cu 11 92wt Al 3 78wt Ni shape memory alloy | 2006 | YÖKSİS | — |
| N Cinnamoylsaccharin | 2005 | YÖKSİS Google Scholar | GS:4 |
| Crystal structure of N 1Z 1 3 methyl 3 phenylcyclobutyl 2 thiomorpholin 4 ylethylidene thiourea | 2005 | YÖKSİS | — |
| Structure of 2 2 3 methyl 3 2 4 6 trimethylphenyl cyclobutyl 2 oxoethyl isoindole 1 3 dione | 2004 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| Dispersion strengthening effect of Cu based Mn Al and Zn rich alloys | 2004 | YÖKSİS Google Scholar | GS:3 |
| Structure of 1-(4-Methylphenylamino)-2-phenyl-1, 2-ethandione-1-oxime | 2003 | Google Scholar | GS:4 |
| Structure of 4-(1-phenyl-1-methylcyclobutyl-3-yl)-2-aminothiazole | 2003 | Google Scholar | GS:1 |
| Structure of 1 4Methylphenylamino 2 phenyl 1 2 ethandione 1 oxime | 2003 | YÖKSİS | — |
| Methyl 3 2 oxobenzothiazolin 3 yl propanoate | 2003 | YÖKSİS | — |
| Structure of 4 1 enyl 1 methylcyclobutyl 3 yl 2 aminothiazole | 2003 | YÖKSİS | — |
| Crystal Structure of 4 1 Mesityl 1 methylcyclobutane 3 yl 2 N ethyl aminothiazole | 2002 | YÖKSİS Google Scholar | GS:3 |
| From Traditional To Reform-Based Teaching Beliefs And Classroom Practices of Elementary Science Teachers | 1900 | YÖKSİS | — |
| Kinematik Konularında Formül Kullanmaksızın Fizik Öğretiminin Öğrenenler Üzerindeki Etkisi | — | YÖKSİS | — |
| Açık Uçlu Deney Tekniğinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilişötesi Farkındalık Düzeyleri Üzerine Etkisi | — | YÖKSİS | — |
| The Effect of Virtual Laboratory Applications For Electricity In Our Life Unit On Science Process Skills And Attitudes | — | YÖKSİS | — |
| 5E ve 7E Öğretim Modellerinin Fen Okur Yazarlığı Üzerine Etkisi | — | YÖKSİS | GS:44 |
| Bilgisayar Destekli Laboratuvar ve Sanal Laboratuvar Uygulamalarının Öğrencilerin Tutum, Motivasyon ve Grafik Becerilerine Etkisi | — | YÖKSİS | — |
Resmi YÖKSİS / kurumsal yayın kayıtları. Google Scholar, Web of Science ve Scopus listeleri yalnızca ilgili sekmelerde gösterilir.
| Ders Adı | Kod | Bölüm / Fakülte |
|---|---|---|
| Bilgisayar Destekli Fen Eğitimi | 365118 | |
| Fizik 1 | 2835578 | |
| Öğretmenlik Uygulaması | 5126330 | |
| Yenilenebilir Enerji Kaynakları | 5164211 |
| Alan | Tür | Kaynak |
|---|---|---|
| Diğer | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilim Alanı>STEM PD, Gifted education, STEM self-efficacy, Computational thinking, Entrepreneurship | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Fen Bilgisi Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Fen Bilgisi Eğitimi>Fen Bilgisi Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Fen Bilgisi Eğitimi>STEM | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Fizik Eğitimi>Fizik Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi>Fizik Eğitimi>STEM,Girişimcilik ,Arduino,Problem Çözme | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim>Fen Bilgisi Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim>Fen Bilgisi Eğitimi>Fen Bilgisi Eğitimi>Fen Bilgisi Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim>Fen Bilgisi Eğitimi>STEM education,Algorithmic thinking,Physical computing,Arduino,Pre-service education,COMPUTATIONAL THINKING,TEACHERS | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlk Okuma Yazma Eğitimi>İlk Okuma Yazma Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı>Fizik>Electromagnetic wave absorption, Broadband absorber, FeMnCo nanoalloys, Nanofiber, Vector Network Analyzer | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı>Fizik>FeMnCo/Nanofiber | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı>Fizik>Malzeme Fiziği>Medikal Fizik>Süper İletkenler>"Electromagnetic wave absorption","Broadband absorber","Heusler alloys","NiMnGaFe nanoalloys","Nanofiber" | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı>Kimya | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı->Fizik | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı->Fizik | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Mühendislik Bilişim ve Teknoloji (Eng) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sosyal Bilimler (Soc) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Tarım ve Çevre Bilimleri (Age) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Temel Alan> | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Temel Alan> | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Temel Bilimler (Sci) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Yaşam Bilimleri (Life) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Proje Adı | Açıklama |
|---|---|
| Stem Ile Gelecege Bakıs: Disiplinlerarası Etkilesim | STEM eğitimi |
| Stem Her Yerde | STEM eğitimi |
| STEM Education and Coordination Center | STEM eğitimi, öğretmen eğitimi |
| Ögretmenler Için Stem Egitimi Ve Arduino Ile Fiziksel Programlama Kampı | STEM eğitimi, öğretmen eğitimi |
| Ögretmen Adayları Gelecegi Programlıyor: Stem Egitimi Ve Arduino Uygulamaları | STEM eğitimi, Programlama |
| Arduino İle Kodlama Eğitimi ve Robotik STEM Uygulamalarının Problem Çözme ve Girişimcilik Becerileri | STEM eğitimiKodlama eğitimiGirişimcilikProblem çözme becerileri |
| Arduino İle Kodlama Eğitimi Ve Robotik STEM Uygulamalarının Problem Çözme ve Girişimcilik Becerileri | STEM (Science-Fen, Technology-Teknoloji, Engineering-Mühendislik, Mathematics-Matematik) eğitiminde etkili pedagojik yaklaşımlardan olan kodlama eğiti… |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik STEM Eğitimi | 2237-A BİDEP |
| FEN BILGISI ÖGRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJIK PEDAGOJIK ALAN BILGISI TPAB TEMELLI SORGULAYICI ÖGRETIM | Fen eğitimi Teknolojik pedagojik alan bilgisi temelli arastırma sorgulamaya dayalı fen ögretimi |
| Fen Bilgisi Öğreten Adaylarına Yönelik Teknoloji Destekli İnteraktif Öğretim Etkinliklerinin Gelişti | Fen eğitimi Teknoloji destekli interaktif uygulamalarla zenginlestirilmis arastırma sorgulamaya dayalı fen ögretimi |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarına Yönelik İnteraktif Öğretim Etkinliklerinin Geliştirilmesi ve Öğretim Ort | İnteraktif öğretim |
| İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımı Kapsamında Sanal Destekli ve Geleneksel Laboratuar Uygulamalarının Öğre | İnteraktif simülasyon yazılımlarının laboratuvar uygulamalarında kullanımı |
| Bilgisayar Destekli Laboratuvar Uygulamalarının Akademik Başarıya ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etk | Bilgisayar destekli laboratuvar uygulamaları |
| Al ve Cu Bazlı Alaşımların Mikroyapılarının İncelenmesi | |
| Ni Bazlı Alaşımların Mikroyapılarının İncelenmesi | Deneysel yöntemlerle alaşımların mikroyapı incelemeleri |
| Fen Bilgisi Öğreten Adaylarına Yönelik Teknoloji Destekli İnteraktif Öğretim Etkinliklerinin Gelişti | Fen eğitimi Teknoloji destekli interaktif uygulamalarla zenginlestirilmis arastırma sorgulamaya dayalı fen ögretimi |
| FEN BILGISI ÖGRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJIK PEDAGOJIK ALAN BILGISI TPAB TEMELLI SORGULAYICI ÖGRETIM | Fen eğitimi Teknolojik pedagojik alan bilgisi temelli arastırma sorgulamaya dayalı fen ögretimi |
| İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımı Kapsamında Sanal Destekli ve Geleneksel Laboratuar Uygulamalarının Öğre | İnteraktif simülasyon yazılımlarının laboratuvar uygulamalarında kullanımı |
| Fe Mn Bazlı Alaşımlarda Martensitik Dönüşümler ve Bazı Fiziksel Özelliklerin İncelenmesi | Deneysel yöntemlerle malzemelerin fiziksel özelliklerinin incelenmesi |
| Bilgisayar Destekli Laboratuvar Uygulamalarının Akademik Başarıya ve Bilimsel Süreç Becerilerine Etk | Bilgisayar destekli laboratuvar uygulamaları |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarına Yönelik İnteraktif Öğretim Etkinliklerinin Geliştirilmesi ve Öğretim Ort | İnteraktif öğretim |
| Arduino İle Kodlama Eğitimi ve Robotik STEM Uygulamalarının Problem Çözme ve Girişimcilik Becerileri | STEM eğitimiKodlama eğitimiGirişimcilikProblem çözme becerileri |
| Arduino İle Kodlama Eğitimi Ve Robotik STEM Uygulamalarının Problem Çözme ve Girişimcilik Becerileri | STEM (Science-Fen, Technology-Teknoloji, Engineering-Mühendislik, Mathematics-Matematik) eğitiminde etkili pedagojik yaklaşımlardan olan kodlama eğiti… |
| Tez Adı | Tür | Tarih | Danışman |
|---|---|---|---|
| Şekil hatırlamalı Cu-%11.92Al-%3.78Ni alaşımında martensitik dönüşümler üzerinde termal ve mekanik e | YuksekLisans | — | PROF.DR. İLHAN AKSOY |
| Tez Adı | Öğrenci | Tür | Tarih |
|---|---|---|---|
| Öğrencilerin "Madde ve Değişim" ünitesindeki bilgilerini günlük yaşamla ilişkilendirme düzeyleri ile öğrenme anlayışları arasındaki ilişki | TUĞBA DEDE ER | YuksekLisans | 2026 |
| Fen bilimleri dersinde tersine mühendislik uygulamalarının bilgi işlemsel düşünme ve inovasyon becerilerine etkisi | MERVE BİLGİÇ | YuksekLisans | 2025 |
| Fen eğitiminde Algodoo tabanlı sanal tasarımların bilgi işlemsel düşünme ve inovasyon becerilerine etkisi | FARUK ÇOBANKAYA | YuksekLisans | 2025 |
| Bilgi işlemsel düşünmeye dayalı fen laboratuvarı uygulamalarının bilgi işlemsel düşünme ve girişimcilik becerileri ile tutuma etkisi | ALPEREN ULUSOY | YuksekLisans | 2025 |
| Liselere Geçiş Sistemindeki (LGS) fen bilimleri soruları ile MEB'in hazırladığı örnek soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisi çerçevesinde incelenmesi | FERUZE ÖZKOL | YuksekLisans | 2025 |
| Bilgi işlemsel düşünme ile bütünleştirilmiş sorgulayıcı fen öğretiminin sorgulama ve bilgi işlemsel düşünme becerilerine etkisi | HASAN TOMUK | YuksekLisans | 2024 |
| STEM eğitiminde bilgi işlemsel düşünme: Öğretmen öz-yeterliği ve bilgi işlemsel düşünmenin gelişimi | ABDULSAMET KARAŞAHİN | YuksekLisans | 2022 |
| Fen bilimleri öğretmenlerinin 21. yüzyıl becerileri öz yeterlilik algıları ve stem tutumlarının incelenmesi | ESRA BALKAŞ YAŞAR | YuksekLisans | 2021 |
| TÜBİTAK bilim fuarlarının ortaokul öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerine etkisi | CELAL ERDAL | YuksekLisans | 2020 |
| 6E öğrenme modeline dayalı FETEMM eğitiminin girişimcilik, tutum, meslek ilgisine etkisi ve öğrenci görüşleri | YASİN YAŞAR YAZICI | YuksekLisans | 2019 |
| Fen bilgisi öğretmenlerinin sorgulayıcı öğretime yönelik görüşleri ve sınıf içi uygulama düzeyleri | NİLGÜN DAYI | YuksekLisans | 2018 |
| Probleme dayalı öğrenme ortamında STEM eğitiminin tutum, kariyer algı ve meslek ilgisine etkisi ve öğrenci görüşleri | MISRA ALICI | YuksekLisans | 2018 |
| Fen bilimleri dersi sınav soruları ve merkezi sınav sorularının yenilenmiş BLOOM taksonomisi, TIMMS ve PISA açısından analizi (Kırıkkale ili örneği) | ALPER SEZER | YuksekLisans | 2018 |
| Fe-15wt%mn-5wt%mo alaşımında martensitik dönüşüm ve manyetik özellikler üzerinde si ilavesinin etkisi | OSMAN DEMİREL | YuksekLisans | 2016 |
| Fen bilgisi öğretmenlerinin öğretime ve öğrenmeye yönelik inançları ve sınıf içi uygulamaları | ÖMER FARUK ŞEN | YuksekLisans | 2015 |
| THE EFFECTS OF SIMULATIONS SUPPORTED 5E TEACHING MODELON ACADEMIC ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES IN PHYSICSEDUCATION | Abdilahi Hajiomer HASSAN | YuksekLisans | 2015 |
| Sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımına uygun etkileşimli tahta destekli modern fizik öğretiminin öğrencilerin akademik başarı ve motivasyonlarına etkisi | GAMZE BAKIR GÜVEN | YuksekLisans | 2012 |
| Bilgisayar destekli probleme dayalı öğrenme yönteminin öğretmen adaylarının üst düzey düşünme becerilerine etkisi | ŞEYMA ULUKÖK | YuksekLisans | 2012 |
| Fe-%17.2Mn%4.5Mo alaşımında difüzyonsuz faz dönüşümlerinin elektron mikroskop ve mössbauer spektroskopi yöntemleri ile incelemesi | ÇAĞRI YÜCEL | YuksekLisans | 2012 |
| Şekil hatırlamalı Cu-Al-Ni-Mn alaşımında martensitik dönüşüm üzerinde termal yaşlandırma etkileri | FATİH ÖZCAN | YuksekLisans | 2009 |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
| Kuruluş | Tür | Başlangıç | Bitiş | Durum |
|---|---|---|---|---|
| Fen Eğitimi ve Araştırmaları Derneği | — | 2018 | — | Üye |
| Türk Fizik Derneği | — | 1999 | — | Üye |
Akademik Görevler 4
-
-
DOÇENT
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ · MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
-
YARDIMCI DOÇENT
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
-
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ · BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
İdari Görevler 6
-
Dekan Yardımcısı
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
-
Anabilim Dalı Başkanı
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
-
Bölüm Başkan Yardımcısı
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
-
Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
-
Fakülte Kurulu Üyeliği
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
-
Üniversite Senoto Üyeliği
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
Üniversite Dışı Deneyim 2
-
Akademisyen
Kırıkkale Üniversitesi
Akademisyen
-
Öğretmen
Milli Eğitim Bakanlığı
Öğretmen
Akademik analiz
Aşağıdaki grafikler yalnızca bu profile ait yayın, proje ve patent verilerine göre üretilir.
UN Sustainable Development Goals
0
No Poverty
0
Zero Hunger
0
Good Health and Well-Being
0
Quality Education
0
Gender Equality
0
Clean Water and Sanitation
0
Affordable and Clean Energy
0
Decent Work and Economic Growth
0
Industry, Innovation and Infrastructure
0
Reduced Inequalities
0
Sustainable Cities and Communities
0
Responsible Consumption and Production
0
Climate Action
0
Life Below Water
0
Life on Land
0
Peace, Justice and Strong Institutions
0
Partnerships for the Goals
Most Cited Publications Leading academic publications by citation count
Updating list...
Loading most cited publications...
