P. U. SARI, & P. T. KIRINDI (n.d.). Argümantasyon Yöntemine Dayalı Fen Bilimleri Dersinin Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi. *International Learning Teaching and Educational Research Congress (ILTER 2018)*, 370–372.
Yayın bilgileri
DergiInternational Learning Teaching and Educational Research Congress (ILTER 2018)
Sayfa370 – 372
Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
Etkinlik: International Learning Teaching and Educational Research Congress (ILTER 2018) | Yıl: 20.12.2018 | Yazarlar: KIRINDI TALİP,SARI UĞUR,Er Seda
Yazarlar arası ortak yazarlık ağı
Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.
Ortak yazar ağı yükleniyor...
Ortak yazar verisi yok
Bu yayın için yeterli KKU yazar kaydı bulunamadı.
Ortak yayınlar
Yazarların diğer yayınları
Aynı KKU yazarlarının diğer akademik çıktıları — en yeniler önce.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
AI Asistan
Çevrimiçi
Komut KütüphanesiHazır komutlardan seçin veya kendi sorunuzu yazın
Sistem mimarı
Tahsin BALCI
Kırıkkale Üniversitesi · Bilgi İşlem Dairesi Başkanlığı · Programcı
KÜ Kariyer Ekosistemi Yazılım geliştirme Bilgi işlem
KÜ Kariyer Ekosistemi’nin mimarı ve geliştiricisi. Üniversitenin personel, yayın ve birim verilerini tek çatı altında sunan bu sistemi Bilgi İşlem Dairesi Başkanlığı bünyesinde tasarlayıp geliştirmektedir.
