Yayın
Effects of the 5E teaching model using interactive simulation on achievement and attitude in physics education
01 Ocak 2017
Makale
Google Scholar
Yazarlar
Atıf kopyala
P. U. SARI (2017). Effects of the 5E teaching model using interactive simulation on achievement and attitude in physics education. *International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education 25 (3), 2017*.
Yayın bilgileri
Dergi
International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education 25 (3), 2017
Veri tabanı
Google Scholar
Kaynak
GoogleScholar
Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
U Sarı, AH Hassan, K Güven, ÖF Şen | International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education 25 (3), 2017
Kaynak bazlı atıf
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Google Scholar | 74 |
| Etkin | 0 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
GS
74
Google Scholar Atıf
Yazarların diğer yayınları
Aynı KKU yazarlarının diğer akademik çıktıları — en yeniler önce.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
