Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

STEM professional development program for gifted education teachers: STEM lesson plan design competence, self-efficacy, computational thinking and entrepreneurial skills

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

STEM professional development program for gifted education teachers: STEM lesson plan design competence, self-efficacy, computational thinking and entrepreneurial skills

01 Ocak 2024 Makale Özgün Makale Google Scholar
Yazarlar
PROFESÖR UĞUR SARI DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ÖMER FARUK ŞEN

Atıf kopyala

P. U. SARI, & D. Ö. Ü. Ö. F. ŞEN (2024). STEM professional development program for gifted education teachers: STEM lesson plan design competence, self-efficacy, computational thinking and entrepreneurial skills. *Thinking Skills and Creativity*, 51, 1–21. https://doi.org/10.1016/j.tsc.2023.101439

Yayın bilgileri

Dergi Thinking Skills and Creativity
DOI 10.1016/j.tsc.2023.101439
Veri tabanı SSCI; Google Scholar
Cilt / Sayı 51 / -
Sayfa 1 – 21
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Anahtar kelimeler

Dergi: Thinking Skills and Creativity | Yıl: 2024 | Cilt/Sayı: 51 | Sayfa: 1-21 | DOI: 10.1016/j.tsc.2023.101439 | Yazarlar: ŞAHİN ERHAN,SARI UĞUR,ŞEN ÖMER FARUK | Anahtar kelimeler: STEM

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 73
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

73 Google Scholar Atıf

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi