Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

From Traditional To Reform-Based Teaching Beliefs And Classroom Practices of Elementary Science Teachers

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

From Traditional To Reform-Based Teaching Beliefs And Classroom Practices of Elementary Science Teachers

01 Ocak 1900 Makale Özgün Makale
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ÖMER FARUK ŞEN PROFESÖR UĞUR SARI

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. Ö. F. ŞEN, & P. U. SARI (1900). From Traditional To Reform-Based Teaching Beliefs And Classroom Practices of Elementary Science Teachers. *International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education*, 26(6), 76–95.

Yayın bilgileri

Dergi International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education
Veri tabanı Australian Education Index
Cilt / Sayı 26 / 6
Sayfa 76 – 95

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education | Yıl: 1900 | Cilt/Sayı: 26/6 | Sayfa: 76-95 | Yazarlar: ŞEN ÖMER FARUK,SARI UĞUR

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi