Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

The Effects of STEM Education on Scientific Process Skills and STEM Awareness in Simulation Based Inquiry Learning Environment

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

The Effects of STEM Education on Scientific Process Skills and STEM Awareness in Simulation Based Inquiry Learning Environment

01 Ocak 2020 Makale Özgün Makale Google Scholar
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ÖMER FARUK ŞEN PROFESÖR UĞUR SARI PROFESÖR TALİP KIRINDI

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. Ö. F. ŞEN, P. U. SARI, & P. T. KIRINDI (2020). The Effects of STEM Education on Scientific Process Skills and STEM Awareness in Simulation Based Inquiry Learning Environment. *Journal of Turkish Science Education*, 17(3), 387–405. https://doi.org/10.36681/tused.2020.34

Yayın bilgileri

Dergi Journal of Turkish Science Education
DOI 10.36681/tused.2020.34
Veri tabanı Journals Indexed in Eric; Google Scholar
Cilt / Sayı 17 / 3
Sayfa 387 – 405
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Journal of Turkish Science Education | Yıl: 2020 | Cilt/Sayı: 17/3 | Sayfa: 387-405 | DOI: 10.36681/tused.2020.34 | Yazarlar: SARI UĞUR, Duygu Esra, ŞEN ÖMER FARUK, KIRINDI TALİP

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 173
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

173 Google Scholar Atıf

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi