Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

The Effect of STEM Instruction on Attitude, Career Perception and Career Interest in a Problem-based Learning Environment and Student Opinions

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

The Effect of STEM Instruction on Attitude, Career Perception and Career Interest in a Problem-based Learning Environment and Student Opinions

01 Ocak 2018 Makale Özgün Makale Google Scholar
Yazarlar
PROFESÖR UĞUR SARI DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ÖMER FARUK ŞEN

Atıf kopyala

P. U. SARI, & D. Ö. Ü. Ö. F. ŞEN (2018). The Effect of STEM Instruction on Attitude, Career Perception and Career Interest in a Problem-based Learning Environment and Student Opinions. *Electronic Journal of Science Education*, 22(1), 1–22.

Yayın bilgileri

Dergi Electronic Journal of Science Education
Veri tabanı Journals Indexed in Eric; Google Scholar
Cilt / Sayı 22 / 1
Sayfa 1 – 22
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Electronic Journal of Science Education | Yıl: 2018 | Cilt/Sayı: 22/1 | Sayfa: 1-22 | Yazarlar: SARI UĞUR, Alıcı Mısra, ŞEN ÖMER FARUK

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 170
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

170 Google Scholar Atıf

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi