Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Algorithmic thinking development through physical computing activities with Arduino in STEM education.

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Algorithmic thinking development through physical computing activities with Arduino in STEM education.

01 Ocak 2022 Makale Özgün Makale Google Scholar
38 atıf
Yazarlar
PROFESÖR HARUN ÇELİK PROFESÖR UĞUR SARI DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ HÜSEYİN MİRAÇ PEKTAŞ DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ÖMER FARUK ŞEN

Atıf kopyala

P. H. ÇELİK, P. U. SARI, D. Ö. Ü. H. M. PEKTAŞ, & D. Ö. Ü. Ö. F. ŞEN (2022). Algorithmic thinking development through physical computing activities with Arduino in STEM education. *Education and Information Technologies*, 27(5), 6669–6689. https://doi.org/10.1007/s10639-022-10893-0

Yayın bilgileri

Dergi Education and Information Technologies
DOI 10.1007/s10639-022-10893-0
Veri tabanı SSCI; Google Scholar; Scopus; Web of Science
Cilt / Sayı 27 / 5
Sayfa 6669 – 6689
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Anahtar kelimeler

Dergi: Education and Information Technologies | Yıl: 2022 | DOI: 10.1007/s10639-022-10893-0 | Yazarlar: SARI UĞUR, PEKTAŞ HÜSEYİN MİRAÇ, ŞEN ÖMER FARUK, ÇELİK HARUN

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 88
Web of Science 38
Scopus 53
Etkin 38

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

88 Google Scholar Atıf
38 Web of Science Atıf
53 Scopus Atıf
Q1 JCR Quartile
1,055 SJR

Web of Science

Accession Number 7UeRlawAAAAJ:xyvS_IvSCKsC

Dil İngilizce

ISSN 1360-2357

eISSN 1573-7608

Endeks SSCI

Araştırma Alanları Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

JCR Quartile Q1 SCImago (field 3300, 2021)

Cilt / Sayı 27 / 5

WoS Kaydını Görüntüle

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi