DOÇENT
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
0
Atıf
Demo
70
Birleştirilmiş Yayın
32
Ders
2
Proje
0
Tez
3
Yönetilen Tez
0
Sertifika
0
Ödül
0
Sanatsal Faaliyet
0
Patent
3
Mesleki Deneyim
Google Scholar
Bilgi amaçlı profil özeti — kurumsal analiz ve özet kartlara dahil edilmez.
447
Atıf (hepsi)
14
h-index
17
i10-index
367
Atıf (5 yıl+)
13
h-index (5 yıl+)
16
i10-index (5 yıl+)
47
GS yayın
Yıllık yayın dağılımı
Bu bölüm test aşamasındadır; sonuçlar değişebilir.
70 benzersiz yayın
25 çok kaynaklı
%27.1 DOI
| Yayın | Yıl | Kaynaklar | Atıf |
|---|---|---|---|
| Academic research and studies in educational sciences III | 2026 | YÖKSİS | — |
| Social Studies Education and artificial intelligence: The dark side of coin | 2026 | Google Scholar | — |
| An examination of social studies education research: A bibliometric analysis | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| Educating the “Other”: Narrative Analysis of the Role of the Social Studies Teacher in the Education of Asylum-seeker Students | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Pre-service social studies teachers' technostress and their competencies for online teaching: A document review | 2024 | Google Scholar | — |
| Examination of Social Studies Teachers' Perspectives on Citizenship Education for Asylum Seeker Students | 2024 | Google Scholar | — |
| Social Studies Teachers’ Technostress: A Document Review | 2024 | Google Scholar | — |
| Determining the Trends in Global Citizenship Publications in Education: A Bibliometric Analysis | 2024 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Büyük ve Orta Ölçekli Yapılarda Isı Geri Kazanımlı VRF Sistemleri Ile 4 Borulu Fancoil Sistemlerinin Karşılaştırılması | 2023 | Google Scholar | — |
| Yanal Düşünme Becerisi | 2023 | Google Scholar | — |
| Birey ve Toplum Öğrenme Alanı Etkinlikleri | 2023 | Google Scholar | — |
| Eğitimde Küresel Vatandaşlık Çalışmalarındaki Eğilimlerin Belirlenmesi: Bibliyometrik Bir Analiz | 2023 | YÖKSİS | — |
| Düşünme Becerileri ve Uygulama Örnekleri Kılavuz Kitabı | 2023 | YÖKSİS | — |
| Etkili, Eğlenceli ve Yenilikçi Sosyal Bilgiler Öğretimi | 2023 | YÖKSİS | — |
| Sosyal Bilgiler Ders Kitapları ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı İlişkisi | 2022 | Google Scholar | GS:2 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknostres Düzeylerinin Yordanmasında Cinsiyet, TPAB, Okul Desteği ve Mesleki Doyumun Rolü | 2022 | Google Scholar | GS:11 |
| The Role of Gender, TPACK, School Support and Job Satisfaction in Predicting the Technostress Levels of Social Studies Teachers | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | GS:22 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin TPAB Modeline Yönelik Yeterlilik Algıları | 2022 | YÖKSİS | — |
| Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlık yeterliklerinin geliştirilmesinde sosyal bilgiler laboratuvarı uygulamalarının etkisi | 2022 | YÖKSİS | — |
| Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İnceleme ve Tasarım Kılavuzu | 2022 | YÖKSİS | — |
| 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Kazanım, Değer ve Beceri İlişkisi | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | GS:12 |
| Use of Technology in Social Studies Teaching: The Journey of Five Teachers | 2021 | Google Scholar | GS:17 |
| Sosyal Bilgilerde Dijital Hikâye Tasarımı | 2021 | Google Scholar | — |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının E-Portfolyo Kullanımları: Bir Durum Çalışması | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | GS:4 |
| Sosyal Bilgiler Öğretiminde Teknoloji Kullanımı: Beş Öğretmenin Yolculuğu | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | GS:19 |
| The Impact of Digital Storytelling on the Academic Achievement and Democratic Attitude of Primary School Students | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | GS:33 |
| Yabancı Bir Öğrencinin Gözünden Türkiye'de Sosyal Bilgiler Lisans Öğrenimi Görmek: Bir Anlatı Araştırması | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | GS:2 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknostreslerini Yordamak: Cinsiyet, TPAB, Okul Desteği ve Mesleki Doyumun Etkisi | 2021 | YÖKSİS | — |
| Dijital Okuryazarlık ve Siber Zorbalık: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir İlişkisel Tarama Araştırması | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | GS:23 |
| Sosyal Bilgilerde Bilişim Teknolojileri Destekli Materyal Geliştirme | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | GS:2 |
| Nitel Araştırmalar Kılavuz Kitabı | 2021 | YÖKSİS | — |
| Sosyal Bilgiler Öğretiminde Teknoloji Kullanımı: Beş Öğretmenin Yolculuğu | 2020 | YÖKSİS | GS:19 |
| Trends in Multicultural Education Research: A Five-Year Content Analysis of Turkish and ERIC Databases | 2020 | YÖKSİS Google Scholar | GS:25 |
| MIDDLE SCHOOL STUDENTS AND DIGITAL CITIZENSHIP: IS TECHNOLOGY IMPORTANT FORDIGITAL CITIZENS IN TURKEY? | 2020 | YÖKSİS | GS:18 |
| Middle School Students and Digital Citizenship: Is Technology Important for Digital Citizens in Turkey? | 2020 | YÖKSİS Google Scholar | GS:18 |
| The Relationship Between Students Socioeconomic Attributes and Their Reading Skills in Programme for International Student Assessment | 2019 | Google Scholar | GS:5 |
| Gözlem | 2019 | Google Scholar | GS:5 |
| Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modeliyle Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Akademik Başarılarının Geliştirilmesi | 2019 | YÖKSİS Google Scholar | GS:36 |
| Perception of Peace in Gifted Students (Case of Kırıkkale) | 2019 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Dijital Hikâyelerin İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersine Etkisi: Bir Karma Araştırma | 2019 | YÖKSİS | — |
| Sosyal Bilgilerde Beceri Eğitimi | 2019 | YÖKSİS | — |
| Sosyal bilgiler öğretiminde ters yüz edilmiş sınıf modelinin kullanımı (Yayımlanmamış Doktora Tezi) | 2018 | Google Scholar | GS:21 |
| Should We Flip the Social Studies Classrooms? The Opinions of Social Studies Teacher Candidates on Flipped Classroom | 2018 | YÖKSİS Google Scholar | GS:32 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Düşünme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | 2018 | YÖKSİS Google Scholar | GS:11 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yurtseverlik Yönelimlerinin İncelenmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması | 2018 | YÖKSİS | — |
| Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Vatandaşlık ve Teknolojiye Yönelik Tutumlarının Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi | 2018 | YÖKSİS | — |
| Öğrenciler İstek ve İhtiyaçlarını Ayırt Edebiliyorlar mı? Öğrencilerin İstek ve İhtiyaç Algılarının Belirlenmesine Yönelik Karma Bir Araştırma | 2018 | YÖKSİS | — |
| Avrupa Birliği’nin Demokrasi ve İnsan Hakları Eğitimi Anlayışının Ortaöğretim Demokrasi ve İnsan Hakları Dersi Öğretim Programına Yansımaları | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | GS:3 |
| Turkey from the Perspective of the Refugee Children | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | GS:5 |
| Görevlerim mi Seçimlerim mi? Yatılı Bölge Ortaokul Öğrencilerinin Sorumluluk Algıları | 2017 | YÖKSİS | — |
| Tersine Çevirmeye Değer mi? Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Sınıflarında Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modelinin Kullanımına Yönelik Görüşleri | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| A Global View Global Citizenship in the Curriculums of Social Studies Course in Turkey | 2017 | YÖKSİS | — |
| Being a Citizen in the 21st Century: The Views of Teacher Candidates in Terms of Traits, Skills and Specific Competencies | 2017 | YÖKSİS | — |
| A case study related to Turkish education system | 2016 | Google Scholar | GS:3 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Afetlere Yönelik İnanışlarının İncelenmesi | 2016 | YÖKSİS Google Scholar | GS:39 |
| Turkey at the Eyes of Refugee Children | 2016 | YÖKSİS | — |
| Social Studies Prospective Teachers' Beliefs on Disaster | 2016 | YÖKSİS | — |
| Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarına Yönelik Hazırlanan Lisansüstü Tezlerde Genel Eğilimler | 2016 | YÖKSİS | — |
| Bilim ve Sanat Merkezine Devam Eden Üstün Yetenekli Öğrencilerin Barış Algılarının Analizi | 2016 | YÖKSİS | — |
| TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE İLİŞKİN BİR DURUM ÇALIŞMASI | 2016 | YÖKSİS Google Scholar | GS:29 |
| A role model in light of values Mahatma Gandhi | 2016 | YÖKSİS Google Scholar | GS:17 |
| Tüp bebek tedavisinde dinamik görüntüleme sistemlerinin gebelik başarısına etkisi | 2015 | Google Scholar | GS:1 |
| Ortaöğretim demokrasi ve insan hakları dersi öğretim programının Avrupa Birliği ölçütlerine göre değerlendirilmesi | 2015 | Google Scholar | GS:5 |
| Can Civilians Contribute to Education? The Impact of Non Govermental Organizations in Value Education | 2015 | YÖKSİS Google Scholar | GS:2 |
| Değerler Gençlik ve Sivil Toplum Kuruluşları | 2015 | YÖKSİS Google Scholar | GS:28 |
| Ahilik Teşkilatının Eğitimde ve Dayanışma Fonksiyonunda Oynadığı Rol | 2015 | YÖKSİS | — |
| Farklı Perspektiflerden Çocukluk ve Sosyolojisi | 2015 | YÖKSİS | — |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenliği 1998, 2006 ve 2018 Lisans Programlarının Öğretmen Adaylarına Teknolojik Yeterlilik Kazandırma Açısından İncelenmesi | 1998 | YÖKSİS | — |
| Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi | — | Google Scholar | — |
| Değerler Işığında Bir Rol Model Mahatma Gandhi | — | YÖKSİS | — |
Resmi YÖKSİS / kurumsal yayın kayıtları. Google Scholar, Web of Science ve Scopus listeleri yalnızca ilgili sekmelerde gösterilir.
| Ders Adı | Kod | Bölüm / Fakülte |
|---|---|---|
| Bilimsel Araştırma Yöntemleri | 4324080 | |
| Drama | 4324076 | |
| İnsan Hakları ve Demokrasi | 4324081 | |
| Okul Deneyimi | 4324085 | |
| Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı | 4324083 | |
| Öğretmenlik Uygulaması | 4301520 | |
| Seçmeli I (MB) Düşünme Eğitimi | 4324071 | |
| Seçmeli II (MB) Eğitimde Alternatif Okuma | 4324077 | |
| Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İncelemeleri | 4324084 | |
| Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İncelemesi | 4301513 | |
| Sosyal Bilgiler Eğitiminde Nitel Araştırma | 4301533 | |
| Sosyal Bilgiler Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları | 4301517 | |
| Sosyal Bilgiler Öğretiminde Drama | 4301530 | |
| Sosyal Bilgiler Öğretiminde Materyal Tasarımı | 4301515 | |
| Sosyal Bilgilerde Bilişim Teknolojileri | 4301531 | |
| Sosyal Proje Geliştirme | 4324074 | |
| Topluma Hizmet Uygulamaları | 4301529 | |
| Vatandaşlık Bilgisi | 4301532 |
| Alan | Tür | Kaynak |
|---|---|---|
| Temel Eğitim (Sosyal Bilgiler Eğitimi) | Bilim Alanı | DocentlikBilimAlani |
| Diğer | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilim Alanı | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Sosyal Bilgiler Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Sosyal Bilgiler Eğitimi>Sosyal Bilgiler Eğitimi>Sosyal Bilgiler Öğretmeni,Sığınmacı Öğrenciler,Çokkültürlü Eğitim | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Sosyal Bilimler Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Temel Eğitim>Sosyal Bilgiler Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Sosyal Bilimler Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı->Temel Eğitim | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Temel Eğitim | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Mühendislik Bilişim ve Teknoloji (Eng) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sanat ve Beşeri Bilimler (Ahci) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sosyal Bilimler (Soc) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı>Bilim Alanı | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Proje Adı | Açıklama |
|---|---|
| Ortaokul Ögretmenlerinin Kültürlerarası Duyarlılıgının Küresel Vatandaslık Üzerindeki Etkisi: Kültür | |
| Ortaokul Ögretmenlerinin Kültürlerarası Duyarlılıgının Küresel Vatandaslık Üzerindeki Etkisi: Kültür |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
| Tez Adı | Öğrenci | Tür | Tarih |
|---|---|---|---|
| Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının teknostres düzeyleri ile çevrimiçi öğretime ilişkin yeterlilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi | SENA AKBULUT | YuksekLisans | 2024 |
| Sosyal bilgiler öğretmenlerinin teknostrese ilişkin deneyimleri: Bir olgu bilim araştırması | BÜŞRA KARA | YuksekLisans | 2024 |
| Sosyal bilgiler öğretmenlerinin sığınmacı öğrencilere yönelik vatandaşlık eğitimi anlayışlarının incelenmesi: Bir anlatı araştırması | SENA KAMIŞ | YuksekLisans | 2024 |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Akademik Görevler 3
-
-
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ
-
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ · TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
Akademik analiz
Aşağıdaki grafikler yalnızca bu profile ait yayın, proje ve patent verilerine göre üretilir.
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
0
Yoksulluğa Son
0
Açlığa Son
0
Sağlıklı ve Kaliteli Yaşam
0
Nitelikli Eğitim
0
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
0
Temiz Su ve Sanitasyon
0
Erişilebilir ve Temiz Enerji
0
İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme
0
Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
0
Eşitsizliklerin Azaltılması
0
Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar
0
Sorumlu Üretim ve Tüketim
0
İklim Eylemi
0
Sudaki Yaşam
0
Karasal Yaşam
0
Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
0
Amaçlar için Ortaklıklar
En Çok Atıf Alan Yayınlar Atıf sayısına göre öne çıkan akademik yayınlar
Liste güncelleniyor...
En çok atıf alan yayınlar yükleniyor...
