Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Dijital Okuryazarlık ve Siber Zorbalık: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir İlişkisel Tarama Araştırması

Yayın

Dijital Okuryazarlık ve Siber Zorbalık: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir İlişkisel Tarama Araştırması

Bildiri Google Scholar

Atıf kopyala

D. E. ERDOĞAN (n.d.). Dijital Okuryazarlık ve Siber Zorbalık: Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bir İlişkisel Tarama Araştırması. *19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu*, 173–174.

Yayın bilgileri

Dergi 19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu
Veri tabanı Google Scholar
Sayfa 173 – 174

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Etkinlik: 19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu | Yıl: 15.12.2021 | Yazarlar: ERDOĞAN ERDİ

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 23
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

23 Google Scholar Atıf

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Bu yayının ilişkilendirildiği hedefler

AI Asistan
Çevrimiçi