Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Educating the “Other”: Narrative Analysis of the Role of the Social Studies Teacher in the Education of Asylum-seeker Students

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Educating the “Other”: Narrative Analysis of the Role of the Social Studies Teacher in the Education of Asylum-seeker Students

01 Ocak 2025 Makale Özgün Makale Google Scholar
Yazarlar
DOÇENT ERDİ ERDOĞAN DOÇENT NİLÜFER KÖŞKER ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ AYŞENUR TEMEL ELİRİ

Atıf kopyala

D. E. ERDOĞAN, D. N. KÖŞKER, & A. G. A. T. ELİRİ (2025). Educating the “Other”: Narrative Analysis of the Role of the Social Studies Teacher in the Education of Asylum-seeker Students. *Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi*, 16(2), 2840–2865. https://doi.org/10.51460/baebd.1599345

Yayın bilgileri

Dergi Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI 10.51460/baebd.1599345
Veri tabanı TR DİZİN; Google Scholar
Cilt / Sayı 16 / 2
Sayfa 2840 – 2865
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi | Yıl: 2025 | Cilt/Sayı: 16/2 | Sayfa: 2840-2865 | DOI: 10.51460/baebd.1599345 | Yazarlar: ERDOĞAN ERDİ,KÖŞKER NİLÜFER,TEMEL AYŞENUR

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 0
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

0 Google Scholar Atıf

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi