DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
Yurt İçi
KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ · MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
0
Atıf
Demo
105
Birleştirilmiş Yayın
147
Ders
5
Proje
0
Tez
1
Yönetilen Tez
2
Sertifika
1
Ödül
0
Sanatsal Faaliyet
0
Patent
2
Mesleki Deneyim
Google Scholar
Bilgi amaçlı profil özeti — kurumsal analiz ve özet kartlara dahil edilmez.
269
Atıf (hepsi)
9
h-index
9
i10-index
174
Atıf (5 yıl+)
8
h-index (5 yıl+)
5
i10-index (5 yıl+)
76
GS yayın
Yıllık yayın dağılımı
Web of Science
Researcher ID: B-0578-2026 · Bilgi amaçlı profil özeti
0
Atıf
0
Yayın
0
h-index
Bu bölüm test aşamasındadır; sonuçlar değişebilir.
105 benzersiz yayın
25 çok kaynaklı
%9.5 DOI
| Yayın | Yıl | Kaynaklar | Atıf |
|---|---|---|---|
| Don't Throw, Recycle, Play with Mathematics | 2026 | Google Scholar | — |
| Atma, Dönüştür, Matematikle Oyna | 2026 | Google Scholar | — |
| Ense Kalınlığı Ölçümlerinin Analizi ve Gebelik Sonuçlarıyla İlişkisi | 2026 | Google Scholar | — |
| Treatment Efficacy of Semantic Feature Analysis in Logopenic and Semantic Variants of Primary Progressive Aphasia | 2026 | Google Scholar | — |
| Kriz mi, Fırsat mı? Avrupa Birliği Güvenlik Politikalarının Rusya-Ukrayna Savaşı Ekseninde Değişen Dinamikleri | 2026 | Google Scholar | — |
| The Potential Impact of Macro/Mesoplastic Pollution on Beach Recreation: Determining Economic Value Losses with Comparative Models Makro/Mezoplastik Kirliliğinin Plaj … | 2026 | Google Scholar | GS:1 |
| Analysis of Nuchal Translucency Measurements and Their Association with Pregnancy Outcomes | 2026 | Google Scholar | — |
| The Effect of Laryngeal Dehydration and Nebulized Osmotic Agents on the Voice | 2025 | Google Scholar | GS:1 |
| Isolated and combined effects of steam inhalation via the voiced high-frequency oscillation technique after a short vocal loading task in healthy female voices | 2025 | Google Scholar | GS:1 |
| Examining the Numerosity Estimation Strategies and Skills Used by Middle School Students | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| Don't Throw, Recycle, Play with Mathematics | 2025 | YÖKSİS | — |
| Çoklu Temsil Temelli Öğretimin 8. Sınıf Öğrencilerinin Başarılarına Etkisi | 2025 | YÖKSİS | — |
| Kat mülkiyeti davalarının usul hukukuna ilişkin hüküm ve sonuçları | 2024 | Google Scholar | — |
| PİROLİZ YAĞI/NANO PARÇACIK (B2O3) KARIŞIMLARININ DİZEL MOTOR PERFORMANS VE EMİSYONLARINA ETKİLERİNİN İNCELENMESİ | 2024 | Google Scholar | — |
| Effect of varied tube phonation in water exercises on nasometric and electroglottographic parameters: modification in terms of fluid density and tube submerged depth | 2024 | Google Scholar | GS:8 |
| Kentsel Alanlarda Sigara İzmariti Yoğunluğu ve Dağılımının Değerlendirilmesi: Kampüs Alanlarında Sigara İzmariti Kirlilik İndeksi Geliştirilmesi | 2024 | Google Scholar | — |
| Unaprjeđenje nastave algebre pomoću imaginarnih dijaloga: analiza načina na koje budući nastavnici objašnjavaju gradivo učenicima | 2024 | Google Scholar | — |
| Enhancing Algebraic Teaching through Imaginary Dialogues: Exploring Pre-service Teachers’ Instructional Explanations | 2024 | YÖKSİS Google Scholar | GS:2 |
| Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Öğrencilerinin Matematiğe İlişkin Bakış Açıları | 2023 | Google Scholar | — |
| Lise öğrencilerinin kişisel özellikleri, sosyal medya bağımlılığı, akademik erteleme algılanan stres ve uyku düzeylerinin incelenmesi | 2023 | Google Scholar | GS:3 |
| Reliability and validity of the Turkish voice handicap index-partner (VHI-P-TR) | 2023 | Google Scholar | GS:5 |
| Sevgili Açı: Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin “Açı” Kavramına Yazdıkları Yansıtıcı Mektuplarının İncelenmesi | 2023 | YÖKSİS | — |
| Criteria Considered By Middle School Prospective Mathematics Teachers For Assessment And Evaluation Tools | 2023 | YÖKSİS | — |
| A LETTER TO MY TEACHER: PERCEPTIONS OF MIDDLE SCHOOL STUDENTS AND PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS TOWARDS PRACTICING TEACHERS | 2023 | YÖKSİS | — |
| What does geometry do? A review of the Harun Reşit Kocacan’s narrative | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| A Letter to My Teacher: Perceptions of Middle School Students and Pre-Service Mathematic Teachers of Their Mentor Teacher | 2023 | YÖKSİS | — |
| Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının görsel matematik okuryazarlık algı düzeyleri ile grafik becerileri arasındaki ilişki | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| A comparison of teacher induction systems in Türkiye, China, New Zealand, and Germany | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | GS:11 |
| Eğitim Bilimlerinde Yenilikçi Çalışmalar | 2023 | YÖKSİS | — |
| Ortaokul Matematiğinde Hatalar-Kavram Yanılgıları ve Giderilmesine Yönelik Etkinlikler | 2023 | YÖKSİS | — |
| Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri. | 2022 | Google Scholar | GS:5 |
| Opinions of Novice Mathematics Teachers on Improving the Teacher Induction Programme | 2022 | Google Scholar | — |
| Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematik Öğretiminde Kullanılmasına Yönelik Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bakışları | 2022 | YÖKSİS | — |
| An examination of the article “Arithmetic (Mathematics) courses in primary schools” within the context of knowledge of mathematics teaching | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Examination of the Estimation Skills and Strategies of Pre-Service Elementary Mathematics Teachers | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | GS:8 |
| EXAMINATION OF ESTIMATION SKILLS AND STRATEGIES OF ELEMANTARY MATHEMATICS TEACHER CANDIDATES | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| OPINIONS OF NOVICE MATHEMATICS TEACHERS ON IMPROVING THE TEACHER INDUCTION PROGRAM | 2022 | YÖKSİS | — |
| Pre-Service Mathematics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge About Using Algebra Tiles | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| A RESEARCH DESIGN TO IMPROVE MIGRANT STUDENTS’ LEVELS OF CONCEPTUAL UNDERSTANDING IN SCIENCE EDUCATION VIA 3D ANIMATIONS | 2022 | YÖKSİS | — |
| Current Studies in Social Sciences 2022 | 2022 | YÖKSİS | — |
| Exploring language assessment literacy of EFL instructors in language preparatory programs | 2021 | Google Scholar | GS:11 |
| Kadınlarda Akustik ve Elektroglottografik Parametrelerin Beden Kitle İndeksi Bakımından İncelenmesi | 2021 | Google Scholar | — |
| A Comparative Study between 2009, 2013 and 2018 Lower-Secondary Mathematics Education Programmes on the Use of Material and Technology | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| Analysis Of The Article "mathematics Lessons In Primary Schools" In The Context Of Mathematical Pedagogical Content Knowledge | 2021 | YÖKSİS | — |
| Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimi İçin Tasarladıkları Oyunların Farklı Açılardan Ele Alınması | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | GS:11 |
| ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| ACEMİ ÖĞRETMEN OLMAK YA DA TECRÜBELİ ÖĞRETMEN OLMAK: İŞTE BÜTÜN MESELE BU | 2021 | YÖKSİS | — |
| 100 Commonly Asked Questions in Math Class: Answers That Promote Mathemtical Understanding | 2021 | YÖKSİS | — |
| Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler Cilt 2 | 2021 | YÖKSİS | — |
| Genel lise müdürlerinin etik liderlik davranışları gösterme düzeyleri ile öğretmenlerin yaşadıkları örgütsel güven ve örgütsel özdeşleşme düzeyleri arasındaki ilişki … | 2020 | Google Scholar | GS:8 |
| KADINLARDA AKUSTİK VE ELEKTROGLOTTOGRAFİK PARAMETRELERİN VÜCUT KİTLE İNDEKSİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ | 2020 | Google Scholar | — |
| FARKLI VÜCUT KÜTLE İNDEKSİNE SAHİP BİREYLERİN NAZALANS SKORLARININ İNCELENMESİ | 2020 | Google Scholar | — |
| Ortaokul matematik öğretmenlerinin adaylık süreçlerinin farklı açılardan değerlendirilmesi | 2019 | Google Scholar | GS:1 |
| Öz-farkındalık, bireysel kimlik ve toplumsal kimliğin holiganizm üzerine etkisi | 2019 | Google Scholar | GS:9 |
| The Analysis of Level of Achievements and Opinions Towards Linear Algebra Course of Elementary Mathematics Teaching Students | 2018 | YÖKSİS | — |
| Did Someone Mention Mathematics? Investigation Of Tweets Shared With Mathematics Hashtag | 2018 | YÖKSİS | — |
| AHP ve 0-1 hedef programlama ile depo konumlarının belirlenmesi ve bir uygulama | 2017 | Google Scholar | GS:3 |
| Explanations of prospective middle school mathematics teachers for potential misconceptions on the concept of symmetry | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | GS:19 |
| Sınıf Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Matematiksel Alan Bilgilerinin İncelenmesi | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | GS:8 |
| Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Bakış Açısıyla Öğretmenlik Mesleği ve Lisans Eğitiminin Niteliği | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | GS:12 |
| Göreve Yeni Başlayan İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Adaylık Süreçlerinin İncelenmesi | 2017 | YÖKSİS | — |
| Examination of Preservice Mathematics Teachers’ Content Knowledge | 2017 | YÖKSİS | — |
| Investigation of Mathematical Viewpoints of Primary School Teacher Program Students | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| TEACHING PROFESSION AND THE QUALITY OF TEACHER EDUCATION PROGRAMS FROM THE PERSPECTIVE OF PRE-SERVICE MIDDLE SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS | 2016 | YÖKSİS | — |
| Görsel-uzaysal beceriler ile akademik başarı ilişkisi: Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi tecrübesi | 2015 | Google Scholar | GS:3 |
| Relation between visio-spatial abilities and academic success: Başkent University faculty of medicine experience Görsel-uzaysal beceriler ile akademik başarı İlişkisi: Başkent … | 2015 | Google Scholar | GS:3 |
| Relation between visio spatial abilities and academic success Baskent University Medical Faculty experience | 2015 | Google Scholar | — |
| İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Yansıma Simetrisi ile İlgili Yaşadıkları Zorluklar | 2015 | YÖKSİS | — |
| Matematik konularının öğretiminde masallardan faydalanılmasına yönelik bir durum çalışması | 2015 | YÖKSİS | — |
| Gamification for Providing Students’ Participation in Online Synhronous Learning Settings: An Example Scenario | 2015 | YÖKSİS | — |
| Contextual Examination of the Turkish Middle School Mathematics Teachers’ Exam Questions | 2015 | YÖKSİS Google Scholar | GS:3 |
| Diş hekimliğinde kullanılan multimod, etch and rinse ve self etch adezivlerin süt ve daimi dişlerin sınıf I restorasyonlarında mikrosızıntı açısından karşılaştırılması | 2014 | Google Scholar | GS:2 |
| Prospective Teachers' Comments on Both Students' Misconceptions and Their Solutions | 2014 | YÖKSİS | — |
| İLKÖĞRETİM MATEMATİK 6-8 ÖĞRETİM PROGRAMINDA HEDEFLENEN DAVRANIŞLARIN BİLİŞSEL SÜREÇLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | 2013 | Google Scholar | GS:77 |
| A study of the target behaviors in the math curriculum for sixth to eighth grades in reference to cognitive processes | 2013 | Google Scholar | GS:15 |
| Comparison of PowerPoint and concrete teaching materials in terms of learning efficiency | 2013 | Google Scholar | GS:2 |
| İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının simetriyle ilgili kavram görüntüleri | 2013 | YÖKSİS | — |
| PowerPoint Materyalleri ile Somut Materyallerin Öğrenme Etkililiği Açısından Karşılaştırılması | 2013 | YÖKSİS Google Scholar | GS:12 |
| İlköğretim Matematik 6-8 Öğretim ProgramındaHedeflenen Davranışların Bilişsel Süreçler Açısındanİncelenmesi | 2013 | YÖKSİS | — |
| 8. Sınıf Öğrencilerinin Görsel Matematik Okuryazarlık Düzeyleri ile Grafik Okuma ve Yorumlama Becerileri Arasındaki İlişki | 2013 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Lisansüstü Öğrencilerinin Geometri Dersinde Ders İmecesi Uygulamasına Yönelik Görüşleri | 2013 | YÖKSİS | — |
| Dışkıda Protozoonların Araştırılmasında Konvansiyonel ve Ticari Trikrom Boyama Yöntemlerinin Karşılaştırılması | 2012 | Google Scholar | — |
| Matematik Eğitimine Çok Kültürlü Bir Bakış | 2012 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Received: August 2010 Kocaeli University Accepted: July 2011 akucuk@ kocaeli. edu. tr Series: 1C barisprof@ hotmail. com | 2011 | Google Scholar | — |
| İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Özel Alan Yeterliklerine İlişkin Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi | 2011 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının 6-8. Sınıflar Matematik Programı Konusundaki Bilgilerinin Değerlendirilmesi | 2011 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Programlarında Okutulan Derslere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi | 2011 | YÖKSİS | — |
| Okul müdürlerinin çatışma yönetim yöntemlerini kullanma sıklıkları ve buyöntemlerinin etkililiğine ilişkin öğretmen algıları | 2010 | Google Scholar | GS:7 |
| ĠLKÖĞRETĠM DÖRDÜNCÜ VE BEġĠNCĠ SINIF ÖĞRETMENLERĠNĠN MATEMATĠK ÖĞRETĠMĠ ALANINDAKĠ YETERLĠLĠK DÜZEYLERĠNĠN ÇEġĠTLĠ DEĞĠġKENLER AÇISINDAN ĠNCELENMESĠ ÖZET | 2010 | Google Scholar | — |
| ilköğretim dördüncü ve beşinci sinif öğretmenlerinin matematik öğretimi alanindaki yeterlilik düzeylerinin çeşitli değişkenler açisindan incelenmesi | 2010 | Google Scholar | GS:1 |
| OKUL MÜDÜRLERİNİN ÇATIŞMA YÖNETİM YÖNTEMLERİNİ KULLANMA SIKLIKLARI VE BU YÖNTEMLERİN ETKİLİLİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ALGILARI | 2010 | Google Scholar | — |
| İlköğretim Dördüncü Beşinci Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretimi Alanındaki Yeterlilik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | 2010 | YÖKSİS Google Scholar | GS:12 |
| Etnomatematik | 2010 | YÖKSİS | — |
| İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Özel Alan Yeterliliklerine İlişkin Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi | 2010 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Mitokondrion Hareketi | — | Google Scholar | — |
| Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi Klinik Öncesi Öğrencilerinin Görsel–Uzaysal Beceri Gerektiren Ders Başarıları ile Mental Rotasyon Performansları Arasındaki İlişkinin … | — | Google Scholar | GS:1 |
| E. coli ve K. pneumoniae suşlarında genişlemiş spektrumlu ve AMP C beta laktamaz varlığı ile çeşitli antibiyotiklere duyarlılıkları. | — | Google Scholar | — |
| Investigation of Prospective Primary Education Mathematics Teachers Opinions about The Curces in Their Programs | — | Google Scholar | — |
| Prospective Elementary Mathematics Teachers Concept Profile Regarding to Symmetry | — | Google Scholar | — |
| İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Programlarında Yer Alan Öğretim Materyalleri İle İlgili Derslere İlişkin Görüşleri | — | Google Scholar | — |
| İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Programlarında Okutulan Derslere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi | — | Google Scholar | — |
| Lise Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığı, Algılanan Stres Düzeyi ve Bilinçli Farkındalık İlişkisinin İncelenmesi | — | Google Scholar | — |
| ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİ İÇİN TASARLADIKLARI OYUNLARIN İNCELENMESİ | — | YÖKSİS | — |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bazı Geometrik Kavramları İfade Etme Biçimleri | — | YÖKSİS Google Scholar | — |
| İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Yazılı Dönütlerinin İncelenmesi | — | YÖKSİS | — |
Resmi YÖKSİS / kurumsal yayın kayıtları. Google Scholar, Web of Science ve Scopus listeleri yalnızca ilgili sekmelerde gösterilir.
| Ders Adı | Kod | Bölüm / Fakülte |
|---|---|---|
| Bilgisayar Destekli Nitel Veri Analizi | İMÖ8022 | Matematik Eğitimi |
| Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Etiği | İMÖ8001 | Matematik Eğitimi |
| Lineer Cebir 1 | İMÖ2003 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Lineer Cebir 1 | İMÖ2003 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Lineer Cebir 2 | İMÖ2004 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Lineer Cebir 2 | İMÖ2004 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Mantıksal Akıl Yürütme | İMÖ4005 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Mantıksal Akıl Yürütme | İMÖ4005 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Matematik Ders Kitabı İncelemesi | İMÖ0040 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Matematik Felsefesi | İMÖ4002 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Matematik Felsefesi | İMÖ4002 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Matematik Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme | İMÖ8023 | Matematik Eğitimi |
| Matematik Sınıflarında İletişim | İMÖ0100 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Matematik Sınıflarında İletişim | İMÖ0100 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Oyunla Matematik Öğretimi | İMÖ0120 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Öğretmenlik Uygulaması 1 | KÜY4003 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Öğretmenlik Uygulaması 2 | KÜY4004 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Özel Uzmanlık Konuları | İMÖ8600 | Matematik Eğitimi |
| Özel Uzmanlık Konuları | İMÖ8600 | Matematik Eğitimi |
| Seminer | İMÖ8500 | Matematik Eğitimi |
| Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi | İMÖ0130 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi | İMÖ0130 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Topluma Hizmet Uygulamaları | KÜY0420 | İlköğretim Matematik Öğretmenliği |
| Alan | Tür | Kaynak |
|---|---|---|
| Matematik eğitimi, öğretmen eğitimi | Araştırma Alanı | EskiDb |
| İlköğretim Matematik Eğitimi | Bilim Alanı | DocentlikBilimAlani |
| Diğer | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>>ortaokul matematik öğretmeni adayı, Özel Alan Yeterlikleri | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilim Alanı | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik Eğitimi>yansıtıcı mektup,ortaokul matematik öğretimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi>Matematik Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>: Oyunla matematik öğretimi, oyun tasarlama, ortaokul matematik öğretmeni adayı | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>aday öğretmenlik programı,ülkeler arası karşılaştırma | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>Concept of symmetry, conceptual mistakes, prospective middle school mathematics teachers | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>Estimation skill,Estimation strategies,Elementary mathematics teachers | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>eğitim tarihi, geometri öğretimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>grafik becerileri,görsel okuryazarlık | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>Güncellenmiş Bloom sınıflaması, ilköğretim matematik öğretim programı, bilişsel öğrenme hedefleri | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>Lower-secondary mathematics education programme, use of tangible teaching materials, use of teaching technologies. | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>mathematical content knowledge, primary school teaching program students, mathematical difficulties | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>Mathematics, teacher education, pre-service teachers | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>oyunla öğretim,geleneksel çocuk oyunları,matematik öğretimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>Somut Öğretim Materyalleri, PowerPoint Öğretim Materyalleri, Matematik Öğretimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>Sınıf Öğretmeni, Matematik Öğretimi, Yeterlilik | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>İlköğretim Matematik Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>İlköğretim Matematik Eğitimi>Mathematics teaching, primary education, teaching knowledge,history of education | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Mühendislik Bilişim ve Teknoloji (Eng) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sanat ve Beşeri Bilimler (Ahci) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sosyal Bilimler (Soc) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Temel Bilimler (Sci) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Proje Adı | Açıklama |
|---|---|
| Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğin Sembolik Dilini Kullanma Becerileri ile Sembolik Dil Okuryazarlı | |
| Eğitim Fakültesi Öğrencilerine TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama | Bu etkinlik ile Eğitim Fakültesi lisans öğrencilerinin bilimsel araştırma proje önerisi hazırlama ve yürütme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmakta… |
| Atma, Dönüştür, Matematikle Oyna | Atık malzemelerden tasarlanmış olan oyunlar ortaokul öğrencilerine uygulanarak çevre bilinci ve matematik tutumlarında bir değişip olup olmadığı araşt… |
| Eğitim Fakültesi Öğrencilerine TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Hazırlama | Bu etkinlik ile Eğitim Fakültesi lisans öğrencilerinin bilimsel araştırma proje önerisi hazırlama ve yürütme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmakta… |
| Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğin Sembolik Dilini Kullanma Becerileri ile Sembolik Dil Okuryazarlı |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
| Tez Adı | Öğrenci | Tür | Tarih |
|---|---|---|---|
| Çoklu temsil temelli öğretimin 8.sınıf öğrencilerinin başarılarına ve çoklu temsil becerilerine etkisi | AYDOĞAN YILDIZ | YuksekLisans | 2025 |
| Sertifika Adı | Tarih | Açıklama |
|---|---|---|
| Türk Kültüründeki Çocuk Oyunları ve Matematik | — | Geleneksel oyunlarımızla matematik öğretimi ile ilgili çalıştay düzenleme |
| Akademik Düzeyde Bilimsel Araştırma Projesi Hazırlama Eğitimi | — | Proje Hazırlama Eğitimine katılım |
| Ödül Adı | Tarih | Açıklama |
|---|---|---|
| Genel Yurtiçi Doktora Bursu | 2013-01-01 |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
| Kuruluş | Tür | Başlangıç | Bitiş | Durum |
|---|---|---|---|---|
| Matematikçiler Derneği | — | 2010 | — | Üye |
Akademik Görevler 2
-
-
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
Yurt İçi
KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
Akademik analiz
Aşağıdaki grafikler yalnızca bu profile ait yayın, proje ve patent verilerine göre üretilir.
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
0
Yoksulluğa Son
0
Açlığa Son
0
Sağlıklı ve Kaliteli Yaşam
0
Nitelikli Eğitim
0
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
0
Temiz Su ve Sanitasyon
0
Erişilebilir ve Temiz Enerji
0
İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme
0
Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
0
Eşitsizliklerin Azaltılması
0
Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar
0
Sorumlu Üretim ve Tüketim
0
İklim Eylemi
0
Sudaki Yaşam
0
Karasal Yaşam
0
Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
0
Amaçlar için Ortaklıklar
En Çok Atıf Alan Yayınlar Atıf sayısına göre öne çıkan akademik yayınlar
Liste güncelleniyor...
En çok atıf alan yayınlar yükleniyor...
