ZEYNEP ÖZEL SERTTAŞ

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ZEYNEP ÖZEL SERTTAŞ

MATEMATİK EĞİTİMİ A.B.D. · Akademik

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ

ORCID
0 Yayın

İletişim

5 Makale
14 Bildiri
0 Atıf
Demo
18 Birleştirilmiş Yayın
0 Ders
6 Proje
0 Tez
0 Yönetilen Tez
0 Sertifika
6 Ödül
0 Sanatsal Faaliyet
0 Patent
1 Mesleki Deneyim
Bu bölüm test aşamasındadır; sonuçlar değişebilir.
18 benzersiz yayın 0 çok kaynaklı %5.6 DOI
Toplam 18 kayıt Sayfa 1 / 2
Yayın Yıl Kaynaklar Atıf
Changes in the Coaching Role During the Implementation of High-Level Cognitive Tasks Across Micro-cycles 2026 YÖKSİS —
How Does Online Professional Development Program Enriched with Collaborative Discussion Develop Teachers’ Noticing Skills? 2025 YÖKSİS —
Prospective Teachers’ Noticing of Students’ Algebraic Thinking:The Case of Pattern Generalization 2025 YÖKSİS —
Teachers’ In-the-moment Response to Student Thinking: The Case of Pattern Generalization 2023 YÖKSİS —
Mathematics Teachers’ Professional Noticing of Gifted Students’ Mathematical Thinking within the Context of Pattern Generalization 2023 YÖKSİS —
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Örüntü Genellemeye Yönelik Mesleki Fark Etme Becerilerinin Gelişiminin Değerlendirilmesi 2023 YÖKSİS —
Investigation of the Specialized Content Knowledge of the Pre-service Primary School Teachers about Multiplication 2022 YÖKSİS —
Prospective Teachers’ Instructional Responses on the basis of Students’ Functional Thinking: The Context of Pattern Generalization 2022 YÖKSİS —
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Dört İşleme Yönelik Kavramsal Tanımlamaları 2022 YÖKSİS —
How Do Teachers Notice Student’s Mathematical Understanding about Interpreting of Slope and Writing Linear Equation of Graph? 2022 YÖKSİS —
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Dört İşleme İlişkin Kavramsal Tanımlamaları 2021 YÖKSİS —
Investigation of Prospective Teachers’ Attending to Students’ Strategies: The case of Pattern Generalization 2019 YÖKSİS —
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bölme İşleminin Anlamına Dair Alan Bilgilerinin İncelenmesi 2019 YÖKSİS —
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Lineer Cebir-I Dersindeki Temel Kavramlarla İlgili Tanımlamalara Yönelik Başarı Düzeylerinin İncelenmesi 2019 YÖKSİS —
A Study on Students’ Algebraic Reasoning Regarding Pattern Generalization: The Case of Turkey 2018 YÖKSİS —
The Analysis of Level of Achievements and Opinions Towards Linear Algebra Course of Elementary Mathematics Teaching Students 2018 YÖKSİS —
Prospective Teachers' Noticing of Student's Algebraic Thinking: Pattern Generalization — YÖKSİS —
Meslekte yeni matematik öğretmenlerinin matematiksel görevlerin bilişsel istem düzeylerini belirleme becerileri. — YÖKSİS —

Resmi YÖKSİS / kurumsal yayın kayıtları. Google Scholar, Web of Science ve Scopus listeleri yalnızca ilgili sekmelerde gösterilir.

Toplam 19 kayıt Sayfa 1 / 2
Yayın AdıYılAtıfErişim
How Does Online Professional Development Program Enriched with Collaborative Discussion Develop Teachers’ Noticing Skills? 2025 — Tam metin
Prospective Teachers’ Noticing of Students’ Algebraic Thinking:The Case of Pattern Generalization 2025 — Tam metin
Investigation of the Specialized Content Knowledge of the Pre-service Primary School Teachers about Multiplication 2022 — Tam metin
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Dört İşleme Yönelik Kavramsal Tanımlamaları 2022 — Tam metin
Prospective Teachers’ Instructional Responses on the basis of Students’ Functional Thinking: The Context of Pattern Generalization 2022 — Tam metin
Changes in the Coaching Role During the Implementation of High-Level Cognitive Tasks Across Micro-cycles 2026 — —
Meslekte yeni matematik öğretmenlerinin matematiksel görevlerin bilişsel istem düzeylerini belirleme becerileri 2025 — —
Mathematics Teachers’ Professional Noticing of Gifted Students’ Mathematical Thinking within the Context of Pattern Generalization 2023 — —
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Örüntü Genellemeye Yönelik Mesleki Fark Etme Becerilerinin Gelişiminin Değerlendirilmesi 2023 — —
Teachers’ In-the-moment Response to Student Thinking: The Case of Pattern Generalization 2023 — —
How Do Teachers Notice Student’s Mathematical Understanding about Interpreting of Slope and Writing Linear Equation of Graph? 2022 — —
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Dört İşleme İlişkin Kavramsal Tanımlamaları 2021 — —
Investigation of Prospective Teachers’ Attending to Students’ Strategies: The case of Pattern Generalization 2019 — —
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Lineer Cebir-I Dersindeki Temel Kavramlarla İlgili Tanımlamalara Yönelik Başarı Düzeylerinin İncelenmesi 2019 — —
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bölme İşleminin Anlamına Dair Alan Bilgilerinin İncelenmesi 2019 — —
A Study on Students’ Algebraic Reasoning Regarding Pattern Generalization: The Case of Turkey 2018 — —
The Analysis of Level of Achievements and Opinions Towards Linear Algebra Course of Elementary Mathematics Teaching Students 2018 — —
Meslekte yeni matematik öğretmenlerinin matematiksel görevlerin bilişsel istem düzeylerini belirleme becerileri. — — —
Prospective Teachers' Noticing of Student's Algebraic Thinking: Pattern Generalization — — —

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Toplam 6 kayıt Sayfa 1 / 1
AlanTürKaynak
Matematik Eğitimi Araştırma Alanı EskiDb
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik Eğitimi Araştırma Alanı YayinIndeks
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi>Matematik Eğitimi Araştırma Alanı YayinIndeks
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İlköğretim Matematik Eğitimi>İlköğretim Matematik Eğitimi Araştırma Alanı YayinIndeks
Mühendislik Bilişim ve Teknoloji (Eng) Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal Bilimler (Soc) Araştırma Alanı YayinIndeks
Toplam 6 kayıt Sayfa 1 / 1
Proje AdıAçıklama
Matematik Koçluğu Yoluyla Mesleğinin İlk Beş Yılında Olan Matematik Öğretmenlerinin Üst Düzey Bilişs
Öğretim Üyelerinin Bilimsel Araştırmalarda Kullanılan Analiz Programlarını ve Referans Yönetim Araçl
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerin Matematiksel Düşünmelerine Yönelik Mesleki Fark Etme
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Öğrencilerin Matematiksel Düşünmelerine Yönelik Mesleki Fark Etme
Matematik Koçluğu Yoluyla Mesleğinin İlk Beş Yılında Olan Matematik Öğretmenlerinin Üst Düzey Bilişs
Öğretim Üyelerinin Bilimsel Araştırmalarda Kullanılan Analiz Programlarını ve Referans Yönetim Araçl

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Toplam 6 kayıt Sayfa 1 / 1
Ödül AdıTarihAçıklama
2250 - Lisansüstü Bursları Performans Programı 2025-01-01 2250 - Lisansüstü Bursları Performans Programı
ERME Graham Litter Fonu Kapsamında, CERME-13 (Congress of the European Society for Research in Mathe 2023-01-01 ERME Graham Litter Fonu Kapsamında, CERME-13 (Congress of the European Society for Research in Mathe…
“Topluma ve Eğitime Katkı” Kategorisinde Yılın En İyi Tez Ödülü – Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODT 2019-01-01 “Topluma ve Eğitime Katkı” Kategorisinde Yılın En İyi Tez Ödülü – Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODT…
TÜBİTAK 2211-A PhD Burs Programı 2019-01-01
EERA (Avrupa Eğitim Araştırmaları Derneği) tarafından, ECER (European Conference on Educational Rese 2018-01-01 EERA (Avrupa Eğitim Araştırmaları Derneği) tarafından, ECER (European Conference on Educational Rese…
Yüksek Onur Derecesi (Lisans) – Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) 2017-01-01 Yüksek Onur Derecesi (Lisans) – Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ)

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Toplam 1 kayıt

Akademik Görevler 1

  1. ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ

    Yurt İçi

    KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ

Akademik analiz

Aşağıdaki grafikler yalnızca bu profile ait yayın, proje ve patent verilerine göre üretilir.

Yazar Grafikleri

Yıllık yayın, tür dağılımı, atıf trendi ve ortak yazar ağı.

Yıllara göre yayın

Veri yok

Yayın türü dağılımı

Veri yok

Yıllara göre atıf toplamı

Veri yok

Ortak yazar ağı

Yayınlardaki yazar listesinden türetilir; merkezdeki dairesel profil fotoğrafı akademisyeni, çevredeki düğümler ortak yazarları gösterir. Kırmızı–turkuaz eğri çizgiler ortak yayın sayısını, kesik çizgiler yazarlar arası paylaşılan yayın ağını temsil eder.

Ortak yazar verisi yok

Henüz ortak yazarlık kaydı bulunamadı.

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayın Trend Analizi Yayın türüne göre dönemsel dağılım

Periyot

Veri Yok

En Çok Atıf Alan Yayınlar Atıf sayısına göre öne çıkan akademik yayınlar

Liste güncelleniyor...

En çok atıf alan yayınlar yükleniyor...

Yıllara Göre Yayın Sayıları

Veri Yok

Yıllara ve İndeks Bilgilerine Göre Yayınlar

Veri Yok

Yıllara ve Veri Tabanlarına Göre Yayınlar

Veri Yok

Araştırma Alanlarına Göre Yayınlar

Veri Yok

Yayınlarda En Çok İş Birliği Yapılan Ülkeler

Ülke adına göre; Türkiye hariç en sık eşleşen ülkeler. Görünüm: Grafik / Veri.

Veri Yok

Bilimsel İşbirlikleri

Yıllık ulusal ve uluslararası iş birliği — yayın ülkesine göre.

Veri Yok

Yıllara Göre Projeler

Veri Yok

Proje Türü Dağılımı

Veri Yok

Yıllara ve Proje Türüne Göre Projeler

Veri Yok

En Çok Ulusal İş Birliği Yapılan Kurumlar

Ulusal kapsamda en sık eşleşen kurumlar (Top 15).

Veri Yok

En Çok Uluslararası İş Birliği Yapılan Kurumlar

Uluslararası kapsamda en sık eşleşen kurumlar (Top 15).

Veri Yok

Yıllara Göre Patent Sayıları

Veri Yok

Tescil / Durum Dağılımı

Veri Yok

Yıllara Göre Ulusal / Uluslararası Patentler

Patent kapsamı (eşleşmeyenler Diğer).

Veri Yok