Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

How Do Teachers Notice Student’s Mathematical Understanding about Interpreting of Slope and Writing Linear Equation of Graph?

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

How Do Teachers Notice Student’s Mathematical Understanding about Interpreting of Slope and Writing Linear Equation of Graph?

Bildiri
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ZEYNEP ÖZEL SERTTAŞ DOÇENT REYHAN TEKİN SİTRAVA

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. Z. Ö. SERTTAŞ, & D. R. T. SİTRAVA (n.d.). How Do Teachers Notice Student’s Mathematical Understanding about Interpreting of Slope and Writing Linear Equation of Graph?. *14th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN)*, 3686–3690.

Yayın bilgileri

Dergi 14th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN)
Sayfa 3686 – 3690
Etkinlik: 14th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN) | Yıl: 01.09.2022 | Yazarlar: ÖZEL ZEYNEP, TEKİN SİTRAVA REYHAN, ISIKSAL BOSTAN MINE, YEMEN KARPUZCU SEÇİL

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi