Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

How Does Online Professional Development Program Enriched with Collaborative Discussion Develop Teachers’ Noticing Skills?

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

How Does Online Professional Development Program Enriched with Collaborative Discussion Develop Teachers’ Noticing Skills?

01 Ocak 2025 Makale Özgün Makale
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ZEYNEP ÖZEL SERTTAŞ DOÇENT REYHAN TEKİN SİTRAVA

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. Z. Ö. SERTTAŞ, & D. R. T. SİTRAVA (2025). How Does Online Professional Development Program Enriched with Collaborative Discussion Develop Teachers’ Noticing Skills?. *International Journal of Science and Mathematics Education*, 23(1), 71–96. https://doi.org/10.1007/s10763-024-10461-7

Yayın bilgileri

Dergi International Journal of Science and Mathematics Education
DOI 10.1007/s10763-024-10461-7
Veri tabanı SSCI
Cilt / Sayı 23 / 1
Sayfa 71 – 96
Yayına Git
Dergi: International Journal of Science and Mathematics Education | Yıl: 2025 | Cilt/Sayı: 23/1 | Sayfa: 71-96 | DOI: 10.1007/s10763-024-10461-7 | Yazarlar: TEKİN SİTRAVA REYHAN,ÖZEL ZEYNEP,IŞIKSAL BOSTAN MİNE,YEMEN KARPUZCU SEÇİL

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi