0
Atıf
Demo
91
Birleştirilmiş Yayın
0
Ders
0
Proje
0
Tez
0
Yönetilen Tez
0
Sertifika
0
Ödül
0
Sanatsal Faaliyet
0
Patent
0
Mesleki Deneyim
Google Scholar
Bilgi amaçlı profil özeti — kurumsal analiz ve özet kartlara dahil edilmez.
98
Atıf (hepsi)
5
h-index
3
i10-index
88
Atıf (5 yıl+)
5
h-index (5 yıl+)
3
i10-index (5 yıl+)
51
GS yayın
Yıllık yayın dağılımı
Web of Science
Researcher ID: T-4965-2023 · Bilgi amaçlı profil özeti
0
Atıf
0
Yayın
0
h-index
Bu bölüm test aşamasındadır; sonuçlar değişebilir.
91 benzersiz yayın
26 çok kaynaklı
%16.5 DOI
| Yayın | Yıl | Kaynaklar | Atıf |
|---|---|---|---|
| The Palgrave Handbook of Religion in Public Education | 2026 | YÖKSİS | — |
| Hafızlıkta İki Farklı Model: Geleneksel Yöntem ve Örgün Eğitimle Birlikte Hafızlığın Ebeveyn Deneyimleri Üzerinden Karşılaştırılması | 2026 | Google Scholar ORCID | — |
| Building Resilient Classes Through the Worldview of Islam | 2026 | Google Scholar | — |
| A Systemic Model Proposal for Solving the Problem of Theory-Practice Alignment in Education: Research-Based Learning from Each Other with Imam Hatip High School Teachers | 2026 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| The Possibility of Religious Education Through New Media: The Case of DOGM | 2026 | YÖKSİS Google Scholar | GS:2 |
| Öğrencilerinin Gözünden Büyük Ağa Medresesi ve Hafızlık Müessesesi: Bir Metafor Çalışması | 2026 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| Bilimin Din Eğitimine Katkısı | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Teaching Islamic Religious Education in Turkish State Schools Overview, Developments, Challenges, Considerations | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | GS:3 |
| Content Analysis of AI’s Responses to Family-Related Religious Questions: A Comparative Study with the Fatwas of the Supreme Council of Religious Affairs | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | GS:4 |
| Öğretmen Adaylarının Değer Yönelimleri: Eğitim ve İlahiyat Fakülteleri Arasında Karşılaştırmalı Bir Çalışma | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| New Generation Media and Religious Education: The Case of Ministry of National Education General Directorate of Religious Education | 2025 | YÖKSİS | — |
| Çokkültürlü Bağlamlarda Yeni Bir Din Eğitimi Yaklaşımı: Diyalogsal Yaklaşım (Fırsatlar, Tehditler) | 2025 | YÖKSİS | — |
| Japonya'da İslam ve Diğer Dinler | 2025 | YÖKSİS | — |
| Din Eğitiminde İnovasyon | 2025 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Yapay Zekâ, Toplum ve Din: İnanç, Otorite ve Etik Üzerine Eleştirel Yaklaşımlar | 2025 | YÖKSİS | — |
| Kur'an-ı Kerim Öğretimi | 2024 | Google Scholar | — |
| Bir Meslek Olarak Öğretmenlik | 2024 | Google Scholar | — |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Araçlarını Kullanma Düzeylerini Belirlemeye Dair Nitel Bir Araştırma | 2024 | YÖKSİS Google Scholar | GS:2 |
| Değişen ve Dönüşen Dünyada Din Eğitimi ve Öğretimi | 2024 | YÖKSİS | — |
| EĞİTİME GİRİŞ | 2024 | YÖKSİS | — |
| NORVEÇ’TE DİN EĞİTİMİ | 2023 | Google Scholar | — |
| DİN EĞİTİMİ TEMELİNDE AFETLER VE ÖLÜM-YAS EĞİTİMİ | 2023 | Google Scholar | — |
| Hutbelerde Birlikte Yaşam Söylemi: 2023-2024 Yılları Diyanet Cuma ve Bayram Hutbeleri Üzerine Bir İçerik Analizi | 2023 | YÖKSİS | — |
| Dinler Tarihi ve Din Eğitiminin Kesişim Noktası: Fenomenolojik Yaklaşım | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Bir Birlikte Yaşama Tecrübesi Olarak Evliya Çelebi Öğrenci Değişim Programı: Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin Görüşlerine Yönelik Bir Araştırma | 2023 | YÖKSİS | — |
| DİN DERSİ KAZANIMLARI ÇERÇEVESİNDE İNGİLTERE ve TÜRKİYE (Karşılaştırmalı Bir Eğitim Araştırması) | 2023 | YÖKSİS | — |
| PSİKOSOSYAL BOYUTLARIYLA AFETLER VE DİN | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| DİASPORADA DİN EĞİTİMİ | 2023 | YÖKSİS | — |
| Kalemname Dergisi | 2023 | YÖKSİS | — |
| Dini Araştırmalar Dergisi | 2023 | YÖKSİS | — |
| RCE Teacher in the Teaching of Challenging Subjects: An Example of the Subject of Death | 2022 | Google Scholar | — |
| Eğitime Konu Edilecek Değerlerin Belirlenmesinde Çocuğun İhtiyaçlarının Ekolojik Sistem Yaklaşımı ile İncelenmesi | 2022 | Google Scholar | — |
| Farklı Değişkenlere Göre DKAB Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Tutumları | 2022 | Google Scholar | GS:11 |
| Dijitalleşme Sürecinde Bir Sorgulama / Farkındalık Eğitimi: İnanç Temelli Medya Okuryazarlığı | 2022 | Google Scholar | — |
| Examining The Child's Needs With An Ecological System Approach In Determining Values To Be Subject To Education | 2022 | YÖKSİS | — |
| Sharing Worldviews: Learning in Encounter for Common Values in Diversity (WEL) | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| DKAB Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmeye Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre Belirlenmesi | 2022 | YÖKSİS | — |
| Covid-19 Kısıtlamaları Sürecinde Lisansüstü Öğrencilerin Çevrimiçi Eğitim Deneyimlerinin İncelenmesi (İlahiyat Ve İslami İlimler Eğitim Programları Örneği) | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | GS:3 |
| Zor Konuların Öğretiminde DKAB Öğretmeni: Ölüm Konusu Örneği | 2022 | YÖKSİS Google Scholar | GS:5 |
| Değer Eğitimi İçerisinde Ölüm Eğitimini Düşünmek | 2022 | YÖKSİS | — |
| İlahiyat ve İslam İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmene Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi | 2022 | YÖKSİS | — |
| DİJİTALLEŞME VE DİN, Teorik Yaklaşımlar ve Uygulama Örnekleri | 2022 | YÖKSİS | — |
| Cemal.“Çocuklara Ölüm Konusunun Anlatılması İhtiyacina Dair DKAB Öğretmen Görüşleri”. Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 8 (22 Aralık 2021), 1261-1289 | 2021 | Google Scholar | GS:2 |
| DKAB öğretmenlerine göre din derslerinde ölüm eğitimi (Death education in religious classes according to Religious Culture and Ethics teachers) | 2021 | Google Scholar | GS:5 |
| Günümüz Amerika Kıtasında Müslüman Azınlıklar | 2021 | YÖKSİS | — |
| Çocuklara Ölüm Konusunun Anlatılması İhtiyacına Dair DKAB Öğretmen Görüşleri | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| The Online Learning Experience of Theology Students in Turkey during the COVID-19 Pandemic: A New Disposition for RE? | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | GS:25 |
| Covid-19 Pandemi Sürecinde İlahiyat Fakültesi Lisansüstü Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Deneyimine İlişkin Genel Tutumları, Uluslararası İslam ve Yorum Sempozyumu-V, Malatya İnönü Üniversitesi, 23 Mayıs 2021 | 2021 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Is It Possible to Provide a Consciousness of Halal and Haram in Value Education?, | 2021 | YÖKSİS | — |
| Din Egitimin Bir Parçası Olarak Inanç Temelli Medya Okuryazarlık Egitimi | 2021 | YÖKSİS | — |
| Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Beceri Öğretimi | 2020 | Google Scholar | — |
| Üstün zekâlı öğrencilerin din kültürü ve ahlak bilgisi dersine ilişkin tutumlarının incelenmesi | 2020 | Google Scholar | GS:10 |
| Prof. Dr. Beyza Bilgin’e Armağan Beyza Bilgin’de Din Eğitimi, Din Eğitiminde Beyza Bilgin | 2020 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| Üstün Zekalı Öğrencilerin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi | 2020 | YÖKSİS | — |
| İlkokulda Beceri Öğretimi | 2020 | YÖKSİS | — |
| Tefsir Araştırmaları Dergisi | 2020 | YÖKSİS | — |
| List of Foreign Halal Certification Bodies (Europa-USA) Approved By Mui | 2019 | Google Scholar | GS:2 |
| "Buhari’nin Kaynakları" | 2019 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Karşılaşma Ahlakı: Kavşaklar, İlişkiler, Ortaklıklar | 2019 | YÖKSİS Google Scholar | GS:5 |
| Toplumsal Bütünleşmede Değerler ve Eğitimi | 2019 | YÖKSİS | — |
| Where are we? Pastoral Environments and Care for Migrants Intercultural and Interreligious Perspectives | 2018 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| İngiliz Devlet Okullarında 3 Büyük Dinin Öğretimi | 2018 | YÖKSİS | — |
| İslamcılık ve Batıcılık Fikir Akımlarının Din Eğitimi Görüşlerine Karşılaştırmalı Bir Bakış | 2018 | YÖKSİS | — |
| Disiplinler Arası Yaklaşımla Helâl Ürün ve Hizmetler-2 | 2018 | YÖKSİS | — |
| Toplumsal Bütünleşmede Değerler ve Eğitimi III. Uluslarası Değerler Eğitimi Kongresi | 2018 | YÖKSİS | — |
| Disiplinlerarası Yaklaşımla Helal Ürün ve Hizmetler | 2018 | YÖKSİS | — |
| Değişen Dünyada Eğitim | 2018 | YÖKSİS | — |
| How to Teach Islam in a Phenomenological Religious Education Approach: The Case Of England | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| Din Eğitimi Kongresi (Darıca, 26-28 Ekim 2017) | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| Hacı Bayram-ı Veli Şiir ve Menkıbelerinde Değer ve Eğitimi | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| “We belong to God and we will return him.” | 2017 | YÖKSİS | — |
| Dinsel Çatışmaların Önlenmesinde Bir Din Eğitimi Yaklaşımı: Fenomenolojik Din Eğitimi, İngiltere Örneği | 2017 | YÖKSİS | — |
| Amasya İlahilerinde Değer Ve Değer Eğitimi | 2017 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| İngiltere'de Devlet Okullarında Okutulan din Eğitimi (Re) Dersi ile Türkiye'de Devlet Okullarında Okutulan din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinin (4-8) Öğretim Programlarının … | 2014 | Google Scholar | GS:4 |
| Vahdeddin." | — | Google Scholar | GS:2 |
| İlahiyat ve İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Gelecek Kaygısı Düzeyleri: Betimsel Bir Araştırma | — | YÖKSİS | — |
| TYMM Çerçevesinde Dönüştürücü Öğretmen Profili Olarak İHL Meslek Dersleri Öğretmeni (Ar-Ge Ve Eğitim Projesi) İlk İzlenimler | — | Google Scholar | — |
| III. ULUSLARARASI DEĞERLER EĞİTİMİ KONGRESİ | — | Google Scholar | — |
| İlahiyat ve İslami İlimler Fakülteleri Öğrencilerinin Özel Eğitime /Özel Eğitim İhtiyacı Olan Öğrencilere Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi | — | YÖKSİS | — |
| Lise Çocuklarının Zihin Dünyasında Cami-Mescit: Bir Metaforik Algı Çalışması, | — | YÖKSİS | — |
| İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerinin Çevrimiçi Mahremiyet Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi | — | YÖKSİS | — |
| Türk Dünyası İlahiyat Fakülteleri Örnek İşbirliği Projeleri: Ankara ve Oş İlahiyat Fakülteleri, | — | YÖKSİS | — |
| Teaching Halal and Haram Concepts in Turkish Religious Education Curriculum, | — | YÖKSİS | — |
| İngiliz Din Eğitimi Felsefesine Üzerine Genel Bir Değerlendirme | — | YÖKSİS | — |
| KOP Bölgesi Medreselerine Eğitimsel Bir Bakış | — | YÖKSİS | — |
| Two Concepts in the Context of Human Beings’ Limit: Halal and Haram | — | YÖKSİS | — |
| Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Din Öğretimi Programlarında Çocuk | — | YÖKSİS | — |
| Dijitalleşme Sürecinde Çocuklara ve Gençlere Yönelik Din Eğitimi | — | YÖKSİS | — |
| Dijital Ortamda Din İstismarı: Sokak Röportajları | — | YÖKSİS | — |
| Ahlak Eğitim Yaklaşımları Çerçevesinde Japon Ahlak Eğitimi | — | YÖKSİS | — |
| The Utilization of Artificial Intelligence in Religious Education | — | YÖKSİS | — |
Resmi YÖKSİS / kurumsal yayın kayıtları. Google Scholar, Web of Science ve Scopus listeleri yalnızca ilgili sekmelerde gösterilir.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
| Alan | Tür | Kaynak |
|---|---|---|
| Diğer | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sanat ve Beşeri Bilimler (Ahci) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sosyal Bilimler (Soc) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| İlahiyat Temel Alanı>Din Eğitimi>Din Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| İlahiyat Temel Alanı>Felsefe ve Din Bilimleri>Din Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| İlahiyat Temel Alanı>Temel İslam Bilimleri>Hadis | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| İlahiyat Temel Alanı->Felsefe ve Din Bilimleri | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| İlahiyat Temel Alanı->Felsefe ve Din Bilimleri | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Akademik analiz
Aşağıdaki grafikler yalnızca bu profile ait yayın, proje ve patent verilerine göre üretilir.
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
0
Yoksulluğa Son
0
Açlığa Son
0
Sağlıklı ve Kaliteli Yaşam
0
Nitelikli Eğitim
0
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
0
Temiz Su ve Sanitasyon
0
Erişilebilir ve Temiz Enerji
0
İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme
0
Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
0
Eşitsizliklerin Azaltılması
0
Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar
0
Sorumlu Üretim ve Tüketim
0
İklim Eylemi
0
Sudaki Yaşam
0
Karasal Yaşam
0
Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
0
Amaçlar için Ortaklıklar
En Çok Atıf Alan Yayınlar Atıf sayısına göre öne çıkan akademik yayınlar
Liste güncelleniyor...
En çok atıf alan yayınlar yükleniyor...
