Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

How to teach Islam in a phenomenological religious education approach: The case of England

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

How to teach Islam in a phenomenological religious education approach: The case of England

01 Ocak 2017 Makale Google Scholar
Authors
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ VAHDEDDİN ŞİMŞEK

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. V. ŞİMŞEK (2017). How to teach Islam in a phenomenological religious education approach: The case of England. *Kırıkkale İslami İlimler Fakültesi Dergisi 2 (4), 103-122, 2017*.

Yayın bilgileri

Dergi Kırıkkale İslami İlimler Fakültesi Dergisi 2 (4), 103-122, 2017
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

V Şimşek | Kırıkkale İslami İlimler Fakültesi Dergisi 2 (4), 103-122, 2017

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 1
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

1 Google Scholar Atıf
AI Assistant
Online