FATİH İLHAN

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ FATİH İLHAN

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ A.B.D. · Akademik

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ

ORCID
3 Yayın

İletişim

9 Makale
32 Bildiri
1 Kitap
18 Atıf
Demo
21 Birleştirilmiş Yayın
0 Ders
0 Proje
0 Tez
0 Yönetilen Tez
0 Sertifika
0 Ödül
0 Sanatsal Faaliyet
0 Patent
0 Mesleki Deneyim

Google Scholar

Bilgi amaçlı profil özeti — kurumsal analiz ve özet kartlara dahil edilmez.

GS Profili
77 Atıf (hepsi)
3 h-index
3 i10-index
76 Atıf (5 yıl+)
3 h-index (5 yıl+)
3 i10-index (5 yıl+)
5 GS yayın

Yıllık yayın dağılımı

GS kaynaklı yayınlar 5

Yalnızca Google Scholar profilinden çekilen kayıtlar; kurumsal yayın/analiz sayılarına dahil edilmez.

Yayın Adı Dergi Yıl GS Atıf SJR / Q Erişim
Comparison and evaluation of augmented reality technologies for designing interactive materials Education and Information Technologies 28 (9), 11545-11567, 2023 2023 42 — Tam metin
Preservice teachers’ views about the use of mind and intelligence games in education Participatory Educational Research 9 (6), 398-417, 2022 2022 19 — Tam metin
Web tools as e-icebreakers in online education Journal of Educational Technology and Online Learning 5 (3), 721-737, 2022 2022 16 — Tam metin
Physical education preservice teachers’s views on a Kinect based 3D virtual sports platform 6th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES), 2018 2018 — — Tam metin
Seminars between Semesters (SBS): Transfer of Knowledge from Higher Education Institutions to Public — 2015 — — Tam metin

Web of Science

Researcher ID: F-7078-2017 · Bilgi amaçlı profil özeti

WoS Profili
0 Atıf
1 Yayın
0 h-index

Yıllık yayın dağılımı

WoS kaynaklı yayınlar 1

Yalnızca Web of Science profilinden çekilen kayıtlar; kurumsal yayın/analiz sayılarına dahil edilmez.

Yayın Adı Dergi Yıl WoS Atıf SJR / Q Erişim
Comparison and evaluation of augmented reality technologies for designing interactive materials EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES 2023 18 Q1 SCImago (field 3300, 2022) Tam metin
Bu bölüm test aşamasındadır; sonuçlar değişebilir.
21 benzersiz yayın 3 çok kaynaklı %14.3 DOI
Toplam 21 kayıt Sayfa 1 / 3
Yayın Yıl Kaynaklar Atıf
Comparison and evaluation of augmented reality technologies for designing interactive materials 2023 YÖKSİS Google Scholar Web of Science GS:42 · WoS:18 · Scopus:23
Web tools as e-icebreakers in online education 2022 Google Scholar GS:16
AKIL VE ZEKÂ OYUNLARI ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN TEMATİK ve METODOLOJİK AÇIDAN İNCELENMESİ 2022 YÖKSİS —
ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKIL VE ZEKÂ OYUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ 2022 YÖKSİS —
Preservice Teachers’ Views about the Use of Mind and Intelligence Games in Education 2022 YÖKSİS Google Scholar GS:19 · Scopus:7
Web Tools as Icebreakers in Online Education 2022 YÖKSİS GS:16
ÇEVRIMIÇI BUZ KIRICI ETKINLIKLERI 2021 YÖKSİS —
MOBIL ARTIRILMIŞ GERÇEKLIK ARAÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI 2021 YÖKSİS —
Öğretmen adaylarının stem uygulamalarına yönelik öz yeterlik inanç ve görüşlerinin incelenmesi. 2020 YÖKSİS —
Gelenekselden dijitale akıl ve zekâ oyunları. 2020 YÖKSİS —
Öğrenme ve Performans için Motivasyonel Tasarım 2019 YÖKSİS —
Did Someone Mention Mathematics? Investigation Of Tweets Shared With Mathematics Hashtag 2018 YÖKSİS —
Physical education preservice teachers’s views on a Kinect based 3D virtual sports platform 2018 YÖKSİS Google Scholar —
Move to Learn: Designing and Developing Kinect-based Games in Education 2018 YÖKSİS —
3B Yazıcılar ile Eğitsel Materyal Tasarımı ve Üretimi 2017 YÖKSİS —
Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları ile Geliştirdikleri Eğitsel Materyallerin İncelenmesi 2017 YÖKSİS —
A 3D Learning Environment for Students with Specific Learning Disabilities in 1st - 3rd Grades: A Design and Development Study 2016 YÖKSİS —
A literature review of Scratch software and programming learning 2016 YÖKSİS —
Elektronik Kavramları Çocuklara Nasıl Öğretiriz 2016 YÖKSİS —
Seminars between Semesters (SBS): Transfer of Knowledge from Higher Education Institutions to Public 2015 Google Scholar —
Türkiye’de Yapılan Tez İnceleme Çalışmalarının Analizi ve BÖTE Tez İnceleme Çalışmalarındaki Eğilim 2014 YÖKSİS —

Resmi YÖKSİS / kurumsal yayın kayıtları. Google Scholar, Web of Science ve Scopus listeleri yalnızca ilgili sekmelerde gösterilir.

Toplam 42 kayıt Sayfa 1 / 5
Yayın AdıYılAtıfErişim
Comparison and evaluation of augmented reality technologies for designing interactive materials 2023 — Tam metin
Comparison and evaluation of augmented reality technologies for designing interactive materials 2023 18 Tam metin
Comparison and evaluation of augmented reality technologies for designing interactive materials 2023 — Tam metin
Preservice Teachers’ Views about the Use of Mind and Intelligence Games in Education 2022 — Tam metin
Preservice Teachers’ Views about the Use of Mind and Intelligence Games in Education 2022 — Tam metin
Preservice Teachers’ Views about the Use of Mind and Intelligence Games in Education 2022 — Tam metin
Web Tools as Icebreakers in Online Education 2022 — Tam metin
Web Tools as Icebreakers in Online Education 2022 — Tam metin
Web Tools as Icebreakers in Online Education 2022 — Tam metin
Akıl Ve Zekâ Oyunları Üzerine Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Tematik ve Metodolojik Açıdan İncelenmesi 2022 — —
AKIL VE ZEKÂ OYUNLARI ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN TEMATİK ve METODOLOJİK AÇIDAN İNCELENMESİ 2022 — —
Akıl Ve Zekâ Oyunları Üzerine Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Tematik ve Metodolojik Açıdan İncelenmesi 2022 — —
AKIL VE ZEKÂ OYUNLARI ÜZERİNE YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN TEMATİK ve METODOLOJİK AÇIDAN İNCELENMESİ 2022 — —
ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKIL VE ZEKÂ OYUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ 2022 — —
ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKIL VE ZEKÂ OYUNLARINA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ 2022 — —
ÇEVRIMIÇI BUZ KIRICI ETKINLIKLERI 2021 — —
ÇEVRIMIÇI BUZ KIRICI ETKINLIKLERI 2021 — —
MOBIL ARTIRILMIŞ GERÇEKLIK ARAÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI 2021 — —
MOBIL ARTIRILMIŞ GERÇEKLIK ARAÇLARININ KARŞILAŞTIRILMASI 2021 — —
Gelenekselden dijitale akıl ve zekâ oyunları. 2020 — —
Gelenekselden dijitale akıl ve zekâ oyunları. 2020 — —
Öğretmen adaylarının stem uygulamalarına yönelik öz yeterlik inanç ve görüşlerinin incelenmesi. 2020 — —
Öğretmen adaylarının stem uygulamalarına yönelik öz yeterlik inanç ve görüşlerinin incelenmesi. 2020 — —
Did Someone Mention Mathematics? Investigation Of Tweets Shared With Mathematics Hashtag 2018 — —
Did Someone Mention Mathematics? Investigation Of Tweets Shared With Mathematics Hashtag 2018 — —
Move to Learn: Designing and Developing Kinect-based Games in Education 2018 — —
Move to Learn: Designing and Developing Kinect-based Games in Education 2018 — —
Physical education preservice teachers’s views on a Kinect based 3D virtual sports platform 2018 — Tam metin
Physical education preservice teachers’s views on a Kinect based 3D virtual sports platform 2018 — Tam metin
3B Yazıcılar ile Eğitsel Materyal Tasarımı ve Üretimi 2017 — —
3B Yazıcılar ile Eğitsel Materyal Tasarımı ve Üretimi 2017 — —
3B Yazıcılar ile Eğitsel Materyal Tasarımı ve Üretimi 2017 — —
Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları ile Geliştirdikleri Eğitsel Materyallerin İncelenmesi 2017 — —
Bilişim Teknolojileri Öğretmen Adaylarının Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları ile Geliştirdikleri Eğitsel Materyallerin İncelenmesi 2017 — —
A 3D Learning Environment for Students with Specific Learning Disabilities in 1st - 3rd Grades: A Design and Development Study 2016 — —
A literature review of Scratch software and programming learning 2016 — —
A literature review of Scratch software and programming learning 2016 — —
Elektronik Kavramları Çocuklara Nasıl Öğretiriz 2016 — —
Elektronik Kavramları Çocuklara Nasıl Öğretiriz 2016 — —
Türkiye’de Yapılan Tez İnceleme Çalışmalarının Analizi ve BÖTE Tez İnceleme Çalışmalarındaki Eğilim 2014 — —
Türkiye’de Yapılan Tez İnceleme Çalışmalarının Analizi ve BÖTE Tez İnceleme Çalışmalarındaki Eğilim 2014 — —
Öğrenme ve Performans için Motivasyonel Tasarım 2019 — —

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Toplam 10 kayıt Sayfa 1 / 1
AlanTürKaynak
Diğer Araştırma Alanı YayinIndeks
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi>Açık ve Uzaktan Öğrenme>Eğitim Teknolojileri>Uzaktan Eğitim Tasarımı ve Yönetimi Araştırma Alanı YayinIndeks
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi>Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi>Artırılmış Gerçeklik,Eğitim Teknolojileri Araştırma Alanı YayinIndeks
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi>Bilişim Teknolojileri Eğitimi>Eğitim Teknolojileri>Öğretim Tasarımı Araştırma Alanı YayinIndeks
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi>Eğitim Teknolojileri Araştırma Alanı YayinIndeks
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi>Eğitim Teknolojileri>Bilişim Teknolojileri Eğitimi>Açık ve Uzaktan Öğrenme Araştırma Alanı YayinIndeks
Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim/Öğretim Teknolojileri Araştırma Alanı YayinIndeks
Mühendislik Bilişim ve Teknoloji (Eng) Araştırma Alanı YayinIndeks
Sosyal Bilimler (Soc) Araştırma Alanı YayinIndeks
Tarım ve Çevre Bilimleri (Age) Araştırma Alanı YayinIndeks

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Kayıt bulunamadı

Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.

Akademik analiz

Aşağıdaki grafikler yalnızca bu profile ait yayın, proje ve patent verilerine göre üretilir.

Yazar Grafikleri

Yıllık yayın, tür dağılımı, atıf trendi ve ortak yazar ağı.

Yıllara göre yayın

Veri yok

Yayın türü dağılımı

Veri yok

Yıllara göre atıf toplamı

Veri yok

Ortak yazar ağı

Yayınlardaki yazar listesinden türetilir; merkezdeki dairesel profil fotoğrafı akademisyeni, çevredeki düğümler ortak yazarları gösterir. Kırmızı–turkuaz eğri çizgiler ortak yayın sayısını, kesik çizgiler yazarlar arası paylaşılan yayın ağını temsil eder.

Ortak yazar verisi yok

Henüz ortak yazarlık kaydı bulunamadı.

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayın Trend Analizi Yayın türüne göre dönemsel dağılım

Periyot

Veri Yok

En Çok Atıf Alan Yayınlar Atıf sayısına göre öne çıkan akademik yayınlar

Liste güncelleniyor...

En çok atıf alan yayınlar yükleniyor...

Yıllara Göre Yayın Sayıları

Veri Yok

Yıllara ve İndeks Bilgilerine Göre Yayınlar

Veri Yok

Yıllara ve Veri Tabanlarına Göre Yayınlar

Veri Yok

Araştırma Alanlarına Göre Yayınlar

Veri Yok

Yayınlarda En Çok İş Birliği Yapılan Ülkeler

Ülke adına göre; Türkiye hariç en sık eşleşen ülkeler. Görünüm: Grafik / Veri.

Veri Yok

Bilimsel İşbirlikleri

Yıllık ulusal ve uluslararası iş birliği — yayın ülkesine göre.

Veri Yok

Yıllara Göre Projeler

Veri Yok

Proje Türü Dağılımı

Veri Yok

Yıllara ve Proje Türüne Göre Projeler

Veri Yok

En Çok Ulusal İş Birliği Yapılan Kurumlar

Ulusal kapsamda en sık eşleşen kurumlar (Top 15).

Veri Yok

En Çok Uluslararası İş Birliği Yapılan Kurumlar

Uluslararası kapsamda en sık eşleşen kurumlar (Top 15).

Veri Yok

Yıllara Göre Patent Sayıları

Veri Yok

Tescil / Durum Dağılımı

Veri Yok

Yıllara Göre Ulusal / Uluslararası Patentler

Patent kapsamı (eşleşmeyenler Diğer).

Veri Yok