Yayın
Unaprjeđenje nastave algebre pomoću imaginarnih dijaloga: analiza načina na koje budući nastavnici objašnjavaju gradivo učenicima
01 Ocak 2024
Makale
Google Scholar
Yazarlar
Atıf kopyala
D. T. B. KAYA (2024). Unaprjeđenje nastave algebre pomoću imaginarnih dijaloga: analiza načina na koje budući nastavnici objašnjavaju gradivo učenicima. *Croatian Journal of Education: Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje 26 (4 …, 2024*.
Yayın bilgileri
Dergi
Croatian Journal of Education: Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje 26 (4 …, 2024
Veri tabanı
Google Scholar
Kaynak
GoogleScholar
Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
T Baran Kaya | Croatian Journal of Education: Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje 26 (4 …, 2024
Kaynak bazlı atıf
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Google Scholar | 0 |
| Etkin | 0 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
GS
0
Google Scholar Atıf
Yazarların diğer yayınları
Aynı KKU yazarlarının diğer akademik çıktıları — en yeniler önce.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
