Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Science teaching laboratory applications: common knowledge construction, learning cycle models and stem approach.

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Science teaching laboratory applications: common knowledge construction, learning cycle models and stem approach.

01 Ocak 2018 Makale Google Scholar
Yazarlar
PROFESÖR HARUN ÇELİK

Atıf kopyala

P. H. ÇELİK (2018). Science teaching laboratory applications: common knowledge construction, learning cycle models and stem approach. *International Journal on New Trends in Education and Their Implications 9 (3 …, 2018*.

Yayın bilgileri

Dergi International Journal on New Trends in Education and Their Implications 9 (3 …, 2018
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

H Çelik, HM Pektaş, O Karamustafaoğlu | International Journal on New Trends in Education and Their Implications 9 (3 …, 2018

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 20
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

20 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi