Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Pre-service early childhood educators’ perceptions of nature and its integration to teaching practices

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

Pre-service early childhood educators’ perceptions of nature and its integration to teaching practices

01 Ocak 2019 Makale Özgün Makale Google Scholar
Authors
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ŞENİL ÜNLÜ

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. Ş. ÜNLÜ (2019). Pre-service early childhood educators’ perceptions of nature and its integration to teaching practices. *Universal JOurnal of Educational Research*, 7(4), 942–953. https://doi.org/10.13189/ujer.2019.070405

Yayın bilgileri

Dergi Universal JOurnal of Educational Research
DOI 10.13189/ujer.2019.070405
Veri tabanı Scopus; Google Scholar
Cilt / Sayı 7 / 4
Sayfa 942 – 953
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Keywords

Dergi: Universal JOurnal of Educational Research | Yıl: 2019 | Cilt/Sayı: 7/4 | Sayfa: 942-953 | DOI: 10.13189/ujer.2019.070405 | Yazarlar: ÜNLÜ ÇETİN ŞENİL | Anahtar kelimeler: Okul öncesi öğretmen adayları, doğa algısı

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 4
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

4 Google Scholar Atıf
AI Assistant
Online