Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Tanılama Sürecinin Aile Görüşlerine Göre İncelenmesi

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Tanılama Sürecinin Aile Görüşlerine Göre İncelenmesi

01 Ocak 2021 Makale Özgün Makale
Authors
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MURAT HİKMET AÇIKGÖZ DOÇENT KÜRŞAT ÖĞÜLMÜŞ

Atıf kopyala

A. G. M. H. AÇIKGÖZ, & D. K. ÖĞÜLMÜŞ (2021). Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Tanılama Sürecinin Aile Görüşlerine Göre İncelenmesi. *Route Educational & Social Science Journal*, 8(7), 201–218. https://doi.org/10.17121/ressjournal.3013

Yayın bilgileri

Dergi Route Educational & Social Science Journal
DOI 10.17121/ressjournal.3013
Veri tabanı SOBIAD, Scilit, Türk Eğitim İndeksi, Directory of Research Journals Indexing, SJournals
Cilt / Sayı 8 / 7
Sayfa 201 – 218
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Keywords

Dergi: Route Educational & Social Science Journal | Yıl: 2021 | Cilt/Sayı: 8/7 | Sayfa: 201-218 | DOI: 10.17121/ressjournal.3013 | Yazarlar: ÖĞÜLMÜŞ KÜRŞAT, AÇIKGÖZ MURAT HİKMET, OKUR MEHMET | Anahtar kelimeler: Özel Öğrenme Güçlüğü,Eğitsel Değerlendirme ve Tanılama,Aile Katılımı

Co-authorship network among authors

Collaboration links among KKU authors of this publication.

AI Assistant
Online