Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Investigation of the Effects of Understanding by Design Model on Problem-Solving, Collaboration, and Academic Achievement in Social Studies Course

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

Investigation of the Effects of Understanding by Design Model on Problem-Solving, Collaboration, and Academic Achievement in Social Studies Course

01 Ocak 2024 Makale Özgün Makale Google Scholar
Authors
PROFESÖR HAKAN DÜNDAR

Atıf kopyala

P. H. DÜNDAR (2024). Investigation of the Effects of Understanding by Design Model on Problem-Solving, Collaboration, and Academic Achievement in Social Studies Course. *Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi*, 26, 330–338. https://doi.org/10.17556/erziefd.1451042

Yayın bilgileri

Dergi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI 10.17556/erziefd.1451042
Veri tabanı Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List; Google Scholar
Cilt / Sayı 26 / -
Sayfa 330 – 338
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | Yıl: 2024 | Cilt/Sayı: 26 | Sayfa: 330-338 | DOI: 10.17556/erziefd.1451042 | Yazarlar: Erdağı Tuğçe,DÜNDAR HAKAN

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 2
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

2 Google Scholar Atıf
AI Assistant
Online