Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Investigation of the Effects of Understanding by Design Model on Problem-Solving, Collaboration, and Academic Achievement in Social Studies Course

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

Investigation of the Effects of Understanding by Design Model on Problem-Solving, Collaboration, and Academic Achievement in Social Studies Course

01 Ocak 2024 Makale Google Scholar
Authors
PROFESÖR HAKAN DÜNDAR

Atıf kopyala

P. H. DÜNDAR (2024). Investigation of the Effects of Understanding by Design Model on Problem-Solving, Collaboration, and Academic Achievement in Social Studies Course. *Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 26 (2), 330-338, 2024*.

Yayın bilgileri

Dergi Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 26 (2), 330-338, 2024
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

T Erdağı, H Dündar | Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 26 (2), 330-338, 2024

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 2
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

2 Google Scholar Atıf
AI Assistant
Online