Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

INFANT TODDLER EDUCATION BELIEF SCALEFOR PRE-SERVICE EARLY CHILDHOOD EDUCATORS(ITEBS4PECES): VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSIS

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

INFANT TODDLER EDUCATION BELIEF SCALEFOR PRE-SERVICE EARLY CHILDHOOD EDUCATORS(ITEBS4PECES): VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSIS

01 Ocak 2020 Makale Özgün Makale
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ ŞENİL ÜNLÜ

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. Ş. ÜNLÜ (2020). INFANT TODDLER EDUCATION BELIEF SCALEFOR PRE-SERVICE EARLY CHILDHOOD EDUCATORS(ITEBS4PECES): VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSIS. *European Journal of Education Studies*, 7(10), 72–96. https://doi.org/10.46827/ejes.v7i10.3278

Yayın bilgileri

Dergi European Journal of Education Studies
DOI 10.46827/ejes.v7i10.3278
Veri tabanı Journals Indexed in Eric
Cilt / Sayı 7 / 10
Sayfa 72 – 96
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Anahtar kelimeler

Dergi: European Journal of Education Studies | Yıl: 2020 | Cilt/Sayı: 7/10 | Sayfa: 72-96 | DOI: 10.46827/ejes.v7i10.3278 | Yazarlar: ÜNLÜ ÇETİN ŞENİL,KOĞAR HAKAN | Anahtar kelimeler: İnfant toddler education,preservice teacher beliefs,scale development,pre-service early childhood educators
AI Asistan
Çevrimiçi