Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Improving persuasive writing skills of high school students with specific learning disabilities: STOP and DARE strategy

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

Improving persuasive writing skills of high school students with specific learning disabilities: STOP and DARE strategy

01 Ocak 2024 Makale Google Scholar
Authors
ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MURAT HİKMET AÇIKGÖZ

Atıf kopyala

A. G. M. H. AÇIKGÖZ (2024). Improving persuasive writing skills of high school students with specific learning disabilities: STOP and DARE strategy. *Dyslexia 30 (4), e1788, 2024*.

Yayın bilgileri

Dergi Dyslexia 30 (4), e1788, 2024
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

K Öğülmüş, MH Açıkgöz | Dyslexia 30 (4), e1788, 2024

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 5
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

5 Google Scholar Atıf
AI Assistant
Online