Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Fen Öğretiminde Bilgisayar Destekli Analoji Yönteminin Öğrenme Ürünlerine Etkisi

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

Fen Öğretiminde Bilgisayar Destekli Analoji Yönteminin Öğrenme Ürünlerine Etkisi

01 Ocak 2016 Makale Özgün Makale Google Scholar

Atıf kopyala

P. T. KIRINDI, & P. H. ÇELİK (2016). Fen Öğretiminde Bilgisayar Destekli Analoji Yönteminin Öğrenme Ürünlerine Etkisi. *Part B: Türk Fen Eğitimi Dergisi*, 13(2), 3–27. https://doi.org/10.12973/tused.10176a

Yayın bilgileri

Dergi Part B: Türk Fen Eğitimi Dergisi
Veri tabanı ProQuest The Asian Education Index; The Directory of Open Access Journals – DOAJ; The AERA SIG; Communication of Research Zeitschriftendatenbank (ZDB); EBSCOhost® Electronic Journals Service ; Ulrich’
Cilt / Sayı 13 / 2
Sayfa 3 – 27

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Part B: Türk Fen Eğitimi Dergisi | Yıl: 2016 | Cilt/Sayı: 13/2 | Sayfa: 3-27 | DOI: 10.12973/tused.10176a | Yazarlar: ÇELİK HARUN,KIRINDI TALİP,AYÇİÇEK KOTAMAN Yasemin

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 5
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

5 Google Scholar Atıf

Co-authorship network among authors

Collaboration links among KKU authors of this publication.

UN Sustainable Development Goals

Goals linked to this publication

AI Assistant
Online