Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Exploring the relationship between primary school teachers’ metacognition awareness levels and their opinions regarding development of metacognition reading strategies.

Yayın

Exploring the relationship between primary school teachers’ metacognition awareness levels and their opinions regarding development of metacognition reading strategies.

Bildiri

Atıf kopyala

P. H. ÇELİK, & P. M. KATRANCI (n.d.). Exploring the relationship between primary school teachers’ metacognition awareness levels and their opinions regarding development of metacognition reading strategies. *IV. International Multidisciplinary Congress of Euroasia*, 281–282.

Yayın bilgileri

Dergi IV. International Multidisciplinary Congress of Euroasia
Sayfa 281 – 282

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Etkinlik: IV. International Multidisciplinary Congress of Euroasia | Yıl: 19.12.2017 | Yazarlar: KATRANCI MEHMET,ÇELİK HARUN

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi