Yayın
Effects of STEM-focused Arduino practical activities on problem-solving and entrepreneurship skills
01 Ocak 2022
Makale
Web of Science
Yazarlar
Atıf kopyala
P. H. ÇELİK (2022). Effects of STEM-focused Arduino practical activities on problem-solving and entrepreneurship skills. *AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY*, 38(3). https://doi.org/10.14742/ajet.7293
Yayın bilgileri
Dergi
AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Veri tabanı
Web of Science
Kaynak
WebOfScience
Cilt / Sayı
38 / 3
Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
Sari, Ugur; Celik, Harun; Pektas, Huseyin Mirac; Yalcin, Selinay | AUSTRALASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Kaynak bazlı atıf
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Web of Science | 27 |
| Etkin | 0 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
WoS
27
Web of Science Atıf
Q1
JCR Quartile
1,249
SJR
WoS Web of Science
Accession Number WOS:000859287600010
ISSN 1449-3098
JCR Quartile Q1 SCImago (field 3300, 2021)
Cilt / Sayı 38 / 3
Yazarların diğer yayınları
Aynı KKU yazarlarının diğer akademik çıktıları — en yeniler önce.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
