Yayın
Effects of STEM-focused Arduino practical activities on problem-solving and entrepreneurship skills
01 Ocak 2022
Makale
Google Scholar
Yazarlar
Atıf kopyala
P. H. ÇELİK (2022). Effects of STEM-focused Arduino practical activities on problem-solving and entrepreneurship skills. *Australasian Journal of Educational Technology 38 (3), 140-154, 2022*.
Yayın bilgileri
Dergi
Australasian Journal of Educational Technology 38 (3), 140-154, 2022
Veri tabanı
Google Scholar
Kaynak
GoogleScholar
Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
U Sari, H Çelik, HM Pektaş, S Yalçın | Australasian Journal of Educational Technology 38 (3), 140-154, 2022
Kaynak bazlı atıf
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Google Scholar | 80 |
| Etkin | 0 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
GS
80
Google Scholar Atıf
Yazarların diğer yayınları
Aynı KKU yazarlarının diğer akademik çıktıları — en yeniler önce.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
