Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Effect on creativity in science teaching of open-ended enquirer-inquiry laboratory approach

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Effect on creativity in science teaching of open-ended enquirer-inquiry laboratory approach

Bildiri
Yazarlar
PROFESÖR MEHMET KATRANCI PROFESÖR HARUN ÇELİK

Atıf kopyala

P. M. KATRANCI, & P. H. ÇELİK (n.d.). Effect on creativity in science teaching of open-ended enquirer-inquiry laboratory approach. *IV. International Multidisciplinary Congress of Euroasia*, 373.

Yayın bilgileri

Dergi IV. International Multidisciplinary Congress of Euroasia
Sayfa 373 – 373

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Etkinlik: IV. International Multidisciplinary Congress of Euroasia | Yıl: 19.12.2017 | Yazarlar: ÇELİK HARUN,KATRANCI MEHMET,ÇAKIR ERDEM

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

AI Asistan
Çevrimiçi