Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Aile Eğitimi ve Performans Geri Bildirimlerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuğa Sahip Bir Annenin Akıcı Okuma Stratejilerini Kullanma Düzeyine Etkileri

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

Aile Eğitimi ve Performans Geri Bildirimlerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuğa Sahip Bir Annenin Akıcı Okuma Stratejilerini Kullanma Düzeyine Etkileri

01 Ocak 2021 Makale Google Scholar

Atıf kopyala

A. G. M. H. AÇIKGÖZ (2021). Aile Eğitimi ve Performans Geri Bildirimlerinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuğa Sahip Bir Annenin Akıcı Okuma Stratejilerini Kullanma Düzeyine Etkileri. *Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021*.

Yayın bilgileri

Dergi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

MH Açıkgöz | Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 7
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

7 Google Scholar Atıf
AI Assistant
Online