YARDIMCI DOÇENT
Yurt İçi
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ · EĞİTİM FAKÜLTESİ · YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ · Misafir Öğretim Üyesi
0
Atıf
Demo
42
Birleştirilmiş Yayın
151
Ders
4
Proje
0
Tez
1
Yönetilen Tez
26
Sertifika
0
Ödül
0
Sanatsal Faaliyet
0
Patent
4
Mesleki Deneyim
Google Scholar
Bilgi amaçlı profil özeti — kurumsal analiz ve özet kartlara dahil edilmez.
83
Atıf (hepsi)
4
h-index
3
i10-index
61
Atıf (5 yıl+)
3
h-index (5 yıl+)
2
i10-index (5 yıl+)
16
GS yayın
Yıllık yayın dağılımı
Web of Science
Researcher ID: J-1689-2021 · Bilgi amaçlı profil özeti
0
Atıf
0
Yayın
0
h-index
Bu bölüm test aşamasındadır; sonuçlar değişebilir.
42 benzersiz yayın
11 çok kaynaklı
%14.3 DOI
| Yayın | Yıl | Kaynaklar | Atıf |
|---|---|---|---|
| 19. Animasyon Filmlerinde Şarkı Çevirisi: İnsan Çevirisi ve Gemini Tarafından Üretilen Çevirilerin Low'un Stratejileri Açısından Karşılaştırılması | 2026 | Google Scholar | — |
| Çevirmen ve Gemini Tarafından Yapılan Şarkı Çevirilerinin Çeviri Stratejileri Açısından Karşılaştırılması | 2026 | YÖKSİS | — |
| Çocuk Yazınında Cinsiyet Aktarımı: İnsan ve Yapay Zekâ Çevirilerinin Karşılaştırmalı Analizi | 2026 | YÖKSİS | — |
| Çevirmen Eğitimcileri Yetiştiren Programların Çevirmen Eğitimcisi Yeterlilikleri Açısından İncelenmesi | 2026 | YÖKSİS | — |
| Yazın Çevirisinde Korku Duygusu Aktarımı: İnsan Çevirmen ve ChatGPT Çevirilerinin Karşılaştırılması | 2026 | YÖKSİS | — |
| Gender (In)Equality In Locally Published EFL Coursebooks In Turkiye | 2026 | Google Scholar ORCID | — |
| Çocuk Yazını Çevirisinde Cinsiyet Aktarımı: İnsan ve ChatGPT Çevirilerinin Karşılaştırmalı Analizi | 2026 | Google Scholar ORCID | — |
| Filoloji Alanında Uluslararası Çalışmalar | 2025 | YÖKSİS | — |
| İngilizce mütercim-tercümanlık bölümlerinin öğretim programlarının çevirmen yeterlilikleri kapsamında incelenmesi | 2024 | YÖKSİS | — |
| Punctuation errors in writing in English | 2023 | Google Scholar | GS:2 |
| Google Çevirinin Cinsiyet Yaklaşımı: Çocuk Edebiyatı Bağlamında İnceleme | 2023 | YÖKSİS | — |
| Analysis of Raters’ Scoring Behaviours in the Assessment of Writing | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| The relation between writer’s block and attitude towards writing | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | GS:4 |
| Opinions of instructors about writer’s block: Solutions and Precautions | 2023 | YÖKSİS Google Scholar | — |
| PUNCTUATION ERRORS in WRITING in ENGLISH | 2023 | YÖKSİS | GS:2 |
| Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu English 7 Ders Kitabı | 2023 | YÖKSİS | — |
| Writer’s Block in Writing in English | 2021 | YÖKSİS | — |
| Difficulties faced by the undergraduate students in the process writing approach | 2020 | YÖKSİS Google Scholar | GS:32 |
| Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu İngilizce 5 Ders Kitabı | 2019 | YÖKSİS | — |
| Ortaöğretim English A.1.1 Teacher’s Book | 2017 | YÖKSİS | — |
| Ortaöğretim English A1.1 Student's Book | 2017 | YÖKSİS | — |
| Ortaöğretim English A1.1 Workbook | 2017 | YÖKSİS | — |
| Ortaöğretim English A1.2 Student’s Book | 2017 | YÖKSİS | — |
| Ortaöğretim English A1.2 Teacher’s Book | 2017 | YÖKSİS | — |
| Ortaöğretim English A1.2 Workbook | 2017 | YÖKSİS | — |
| İlkokul İngilizce 2 Öğretmen Kılavuz Kitabı | 2015 | YÖKSİS | — |
| İlkokul İngilizce 2 Öğrenci Çalışma Kitabı | 2015 | YÖKSİS | — |
| İlkokul İngilizce 2 Ders Kitabı | 2015 | YÖKSİS | — |
| Süreç Odaklı Yazma Yaklaşımının Yazma Dersindeki Yeri ve Etkisi | 2014 | YÖKSİS Google Scholar | GS:29 |
| The Efficiency of Planned Focus on Form on the Success in ELT | 2013 | YÖKSİS Google Scholar | GS:1 |
| Ortaokul English 5 Student’s Book | 2013 | YÖKSİS | — |
| Ortaokul English 5 Teacher’s Book | 2013 | YÖKSİS | — |
| Ortaokul English 5 Workbook | 2013 | YÖKSİS | — |
| Planlı Biçime Odaklanma Modelinin İngilizce Öğretiminde Başarıya Etkisi | 2011 | Google Scholar | — |
| Yabancı Dil Öğretiminde Öğrenme Biçemleri ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişki | 2006 | YÖKSİS | — |
| Yabancı Dil Öğretiminde Öğrenme Biçemleri ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişki | 2005 | Google Scholar | GS:12 |
| Yazma tutukluğu ile yazmaya karşı tutum arasındaki ilişki | — | Google Scholar | — |
| İlköğretim Sekizinci Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programının Oluşturmacı Yaklaşım ve Planlı Biçime Odaklanma Modeli İlkelerine Göre Değerlendirilmesi | — | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Dil Öğretmenlerinin Yazma Tutukluğunun Nedenlerine Yönelik Görüşleri | — | YÖKSİS | — |
| PUNCTUATION ERRORS IN ACADEMIC WRITING IN ENGLISH | — | YÖKSİS | — |
| An Evaluation of an English Coursebook ‘Spot on Grade 8’ | — | YÖKSİS Google Scholar | — |
| Süreç Odaklı Yazma Yaklaşımının Yazma Tutukluğu Üzerindeki Etkisi | — | YÖKSİS Google Scholar | GS:2 |
Resmi YÖKSİS / kurumsal yayın kayıtları. Google Scholar, Web of Science ve Scopus listeleri yalnızca ilgili sekmelerde gösterilir.
| Ders Adı | Kod | Bölüm / Fakülte |
|---|---|---|
| AB Metinleri Çevirisi | 6690974 | |
| Akademik Çeviri Eğitimi | 6691009 | |
| Basın ve Çeviri | 6690990 | |
| Basın ve Çeviri | 6691017 | |
| Çevirmen Eğitimi-Serbest Çevirmenlik (İng-Tr) | 6690994 | |
| Çevirmen Eğitimi-Serbest Çevirmenlik (Tr-İng) | 6691021 | |
| İlkokulda Yabancı Dil Öğretimi | 6690998 | |
| İngilizce Okuma | 6690999 | |
| İngilizce Yazma | 6691024 | |
| Medya Çevirisi | 6691002 |
| Alan | Tür | Kaynak |
|---|---|---|
| Çeviri Öğretimi | Araştırma Alanı | EskiDb |
| Ders Kitabı Değerlendirmesi | Araştırma Alanı | EskiDb |
| Dil Öğretiminde Araç Geliştirme | Araştırma Alanı | EskiDb |
| Dil Öğretiminde Müfredat Geliştirme | Araştırma Alanı | EskiDb |
| Dil Öğretiminde Sorunlar ve Çözümleri | Araştırma Alanı | EskiDb |
| İngilizce Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Araştırma Alanı | EskiDb |
| İngiliz Dili Eğitimi | Bilim Alanı | EskiDb |
| Dil Bilimi ve Filoloji>Çeviribilim | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Diğer | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İngiliz Dili Eğitimi>İngiliz Dili Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Yabancı Dil Eğitimi>İngilizce>Process Writing | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İngiliz Dili Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı>İngiliz Dili Eğitimi>İngiliz Dili Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Yabancı Dil Eğitimi | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sanat ve Beşeri Bilimler (Ahci) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Sosyal Bilimler (Soc) | Araştırma Alanı | YayinIndeks |
| Proje Adı | Açıklama |
|---|---|
| Yazın Çevirisinde Korku Duygusunun Aktarımında Yapay Zeka Çevirisi ve İnsan Çevirisinin Karşılaştırı | H.P Lovecraft’ın Cthulhu'nun Çağrısı adlı eserinde yaratmış olduğu korku temasının en yoğun işlendiği bir paragrafın insan çevirisinin, yapay zeka çev… |
| TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projesi | Türkiye’deki İngilizce Mütercim Tercümanlık Bölümlerindeki Öğretim Programlarının 17100 Kalite Standardında Öngörülen Çevirmen Yeterliliklerini Karş… |
| K12 Beceri Geliştirme Programı (UNICEF- MEB destekli) | Türkçe Alan Becerileri Programının Kılavuzunun Hazırlanması |
| K12 Beceriler Çerçevesi, Türkiye Bütüncül Modeli |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
| Tez Adı | Öğrenci | Tür | Tarih |
|---|---|---|---|
| Çocuk eserleri çevirisinde cinsiyet aktarımı: Makine çevirisi ve insan çevirisi karşılaştırması | AHMET SADRETTİN MADEN | YuksekLisans | 2025 |
| Sertifika Adı | Tarih | Açıklama |
|---|---|---|
| III. Ulusal Çeviribilim Kurultayı | — | Düzenleme Kurulu Üyeliği |
| Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Hakemliği | — | Derginin 2026 yılı, Cilt: 17, Sayı: 1 künyeli sayısında yayımlanan “Akademik Çeviri Eğitiminde Oyun … |
| Dil Dergisi Hakemliği | — | Hakemlik |
| FATİH Projesi Eğitimde Teknoloji Kullanımı Kursu | — | Akıllı Tahta Kullanımı Kursu |
| Bilgisayar ve İnternet Kullanımı Kursu | — | Kurs tamamlama belgesi |
| İlkyardım Kursu | — | Kursa katılım belgesi |
| First İstanbul Medipol Language School Conference on Social-Emotional Learning and Cultural Competence | — | Akademik Komite Üyeliği |
| International Journal of Languages' Education and Teaching | — | Dergi Hakemliği |
| International Journal of Languages’ Education and Teaching | — | Dergi hakemliği |
| RumeliDe Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi | — | Dergi hakemliği |
| Dil Dergisi | — | Dergi hakemliği |
| Journal of Languages Education and Teaching | — | Dergi hakemliği |
| Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi | — | Dergi Hakemliği |
| International Journal of Curriculum and Instruction | — | Dergi Hakemliği |
| AELTE 1st International Conference on 21st Century Challenges in ELT | — | Bilim Kurulu Üyeliği |
| Türkiye'de Çeviribilim Araştırmalarının Yayın Sorunları | — | Dinleyici olarak katılım belgesi |
| Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Semineri | — | Seminere katılım belgesi |
| Çocukla İletişim Semineri | — | Seminere katılım belgesi |
| Özel Eğitim Semineri | — | Seminere katılım belgesi |
| Okul Sağlığı Semineri | — | Seminere katılım belgesi |
| TUBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı2023/2. Dönem Başvuru Değerlendirme | — | Değerlendirme Panelistliği |
| TUBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı 2023/1. Dönem Başvuru Değerlendirme | — | Değerlendirme Panelistliği |
| 8th International IDEA Conference: Studies in English | — | Oturum Başkanlığı |
| 15th International IDEA Conference: Studies in English | — | Oturum Başkanlığı |
| International Symposium on New Trends in Language Studies | — | Oturum Başkanlığı |
| AELTE II. International Conference: Digital Era in Foreign Language Education | — | Dinleyici olarak Katılım Sertifikası |
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
Kayıt bulunamadı
Bu alanda henüz kayıt bulunmuyor.
| Kuruluş | Tür | Başlangıç | Bitiş | Durum |
|---|---|---|---|---|
| İngilizce Öğretmeni Eğitimcileri Derneği (İNÖED) | — | 2021 | — | Yönetim Kurulu Üyesi |
Akademik Görevler 1
İdari Görevler 2
-
Bölüm Başkanı
Yurt İçi
ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ
-
Anabilim Dalı Başkanı
Yurt İçi
ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ
Üniversite Dışı Deneyim 1
-
Öğretmen
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Akademik analiz
Aşağıdaki grafikler yalnızca bu profile ait yayın, proje ve patent verilerine göre üretilir.
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
0
Yoksulluğa Son
0
Açlığa Son
0
Sağlıklı ve Kaliteli Yaşam
0
Nitelikli Eğitim
0
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
0
Temiz Su ve Sanitasyon
0
Erişilebilir ve Temiz Enerji
0
İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme
0
Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
0
Eşitsizliklerin Azaltılması
0
Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar
0
Sorumlu Üretim ve Tüketim
0
İklim Eylemi
0
Sudaki Yaşam
0
Karasal Yaşam
0
Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
0
Amaçlar için Ortaklıklar
En Çok Atıf Alan Yayınlar Atıf sayısına göre öne çıkan akademik yayınlar
Liste güncelleniyor...
En çok atıf alan yayınlar yükleniyor...
