Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

The relationship between mathematics achievement and reading comprehension skill: A meta-analysis study

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

The relationship between mathematics achievement and reading comprehension skill: A meta-analysis study

01 Ocak 2022 Makale Özgün Makale
Yazarlar
PROFESÖR VELİ TOPTAŞ

Atıf kopyala

P. V. TOPTAŞ (2022). The relationship between mathematics achievement and reading comprehension skill: A meta-analysis study. *Yıldız Journal of Educational Research*, 7(1), 12–21. https://doi.org/10.14744/yjer.2022.002

Yayın bilgileri

Dergi Yıldız Journal of Educational Research
DOI 10.14744/yjer.2022.002
Veri tabanı TR DİZİN
Cilt / Sayı 7 / 1
Sayfa 12 – 21
Yayına Git

Atıf verisi 01 Eylül 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Yıldız Journal of Educational Research | Yıl: 2022 | Cilt/Sayı: 7/1 | Sayfa: 12-21 | DOI: 10.14744/yjer.2022.002 | Yazarlar: Öztop Feyyaz, TOPTAŞ VELİ
AI Asistan
Çevrimiçi