Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

The physical education lesson in Turkish primary schools affective entry characteristics and gender

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

The physical education lesson in Turkish primary schools affective entry characteristics and gender

01 Ocak 2011 Makale Özgün Makale Google Scholar
Yazarlar
PROFESÖR OĞUZHAN YONCALIK

Atıf kopyala

P. O. YONCALIK (2011). The physical education lesson in Turkish primary schools affective entry characteristics and gender. *South African Journal for Research in Sport, Physical Education and Recreation*, (33(2)), 100110. https://doi.org/10.4314/sajrs.v33i2.69699

Yayın bilgileri

Dergi South African Journal for Research in Sport, Physical Education and Recreation
DOI 10.4314/sajrs.v33i2.69699
Veri tabanı SSCI; Google Scholar; Scopus
Cilt / Sayı - / 33(2)
Sayfa 100110 – -
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: South African Journal for Research in Sport, Physical Education and Recreation | Yıl: 2011 | Cilt/Sayı: /33(2) | Sayfa: 100110 | Yazarlar: YONCALIK OĞUZHAN

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 5
Scopus 1
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

5 Google Scholar Atıf
1 Scopus Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi