Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

The Interplay between Professional Noticing and Knowledge: The Case of Whole Number Multiplication

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

The Interplay between Professional Noticing and Knowledge: The Case of Whole Number Multiplication

01 Ocak 2023 Makale Özgün Makale Google Scholar
Yazarlar
DOÇENT REYHAN TEKİN SİTRAVA

Atıf kopyala

D. R. T. SİTRAVA (2023). The Interplay between Professional Noticing and Knowledge: The Case of Whole Number Multiplication. *Mathematics Teacher Education and Development*, 25(2).

Yayın bilgileri

Dergi Mathematics Teacher Education and Development
Veri tabanı ERIC; Google Scholar
Cilt / Sayı 25 / 2
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Mathematics Teacher Education and Development | Yıl: 2023 | Cilt/Sayı: 25/2 | Yazarlar: TEKİN SİTRAVA REYHAN,IŞIKSAL BOSTAN MİNE,ÇATMAN AKSOY EMİNE

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 0
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

0 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi