Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

The impact of generative AI integration in project development courses on pre-service teachers’ individual innovativeness, AI anxiety, attitudes, and acceptance

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

The impact of generative AI integration in project development courses on pre-service teachers’ individual innovativeness, AI anxiety, attitudes, and acceptance

Bildiri Google Scholar

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. M. ŞAT (n.d.). The impact of generative AI integration in project development courses on pre-service teachers’ individual innovativeness, AI anxiety, attitudes, and acceptance. *10. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi*, 704–705.

Yayın bilgileri

Dergi 10. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi
Veri tabanı Google Scholar
Sayfa 704 – 705

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Etkinlik: 10. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi | Yıl: 30.04.2025 | Yazarlar: ŞAT MUSTAFA

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 0
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

0 Google Scholar Atıf

UN Sustainable Development Goals

Goals linked to this publication

AI Assistant
Online