Yayın
The effects of approaches to learning on student’s reflective and evaluative reading performance in Turkey:The results from PISA 2009
Bildiri
Meeting
Google Scholar
1
atıf
Yazarlar
Atıf kopyala
P. S. B. DEMİR (n.d.). The effects of approaches to learning on student’s reflective and evaluative reading performance in Turkey:The results from PISA 2009. *5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013*, 116, 2437–2442. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.588
Yayın bilgileri
Dergi
5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013
Veri tabanı
Google Scholar; Web of Science
Cilt / Sayı
116 / -
Sayfa
2437 – 2442
Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
Anahtar kelimeler
Etkinlik: 5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013 | Yıl: 11.03.2014 | Yazarlar: BİLİCAN DEMİR SAFİYE,YILDIRIM ÖZEN
Kaynak bazlı atıf
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Google Scholar | 9 |
| Web of Science | 1 |
| Etkin | 1 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
GS
9
Google Scholar Atıf
WoS
1
Web of Science Atıf
WoS Web of Science
Accession Number qx8PtDoAAAAJ:IWHjjKOFINEC
ISSN 1877-0428
Cilt / Sayı 116 / -
Yazarların diğer yayınları
Aynı KKU yazarlarının diğer akademik çıktıları — en yeniler önce.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu yayının ilişkilendirildiği hedefler
