Yayın
The effect of flipped learning on blood pressure knowledge and self-directed learning skills of first-year nursing students: A randomized controlled trial
01 Ocak 2023
Makale
Özgün Makale
Google Scholar
Atıf kopyala
D. E. GÜLNAR, & P. H. ÖZVEREN (2023). The effect of flipped learning on blood pressure knowledge and self-directed learning skills of first-year nursing students: A randomized controlled trial. *Nurse Education in Practice*, 67. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2023.103557
Yayın bilgileri
Dergi
Nurse Education in Practice
Veri tabanı
SCI-Expanded; Google Scholar
Cilt / Sayı
67 / -
Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
Anahtar kelimeler
Dergi: Nurse Education in Practice | Yıl: 2023 | Cilt/Sayı: 67 | DOI: 10.1016/j.nepr.2023.103557 | Yazarlar: BIYIK BAYRAM ŞULE, GÜLNAR EMEL, ÖZVEREN HÜSNA, ÇALIŞKAN NURCAN | Anahtar kelimeler: hemşirelik
Kaynak bazlı atıf
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Google Scholar | 30 |
| Etkin | 0 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
GS
30
Google Scholar Atıf
Yazarlar arası ortak yazarlık ağı
Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.
Ortak yazar ağı yükleniyor...
Ortak yazar verisi yok
Bu yayın için yeterli KKU yazar kaydı bulunamadı.
Ortak yayınlar
Yazarların diğer yayınları
Aynı KKU yazarlarının diğer akademik çıktıları — en yeniler önce.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Bu yayının ilişkilendirildiği hedefler