Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

The effect of flipped learning on blood pressure knowledge and self-directed learning skills of first-year nursing students: A randomized controlled trial

Yayın

The effect of flipped learning on blood pressure knowledge and self-directed learning skills of first-year nursing students: A randomized controlled trial

01 Ocak 2023 Makale Özgün Makale Google Scholar

Atıf kopyala

D. E. GÜLNAR, & P. H. ÖZVEREN (2023). The effect of flipped learning on blood pressure knowledge and self-directed learning skills of first-year nursing students: A randomized controlled trial. *Nurse Education in Practice*, 67. https://doi.org/10.1016/j.nepr.2023.103557

Yayın bilgileri

Dergi Nurse Education in Practice
Veri tabanı SCI-Expanded; Google Scholar
Cilt / Sayı 67 / -

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Anahtar kelimeler

Dergi: Nurse Education in Practice | Yıl: 2023 | Cilt/Sayı: 67 | DOI: 10.1016/j.nepr.2023.103557 | Yazarlar: BIYIK BAYRAM ŞULE, GÜLNAR EMEL, ÖZVEREN HÜSNA, ÇALIŞKAN NURCAN | Anahtar kelimeler: hemşirelik

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 30
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

30 Google Scholar Atıf

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Bu yayının ilişkilendirildiği hedefler

AI Asistan
Çevrimiçi