Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

The Effect of Empowering Leadership and Teacher Autonomy on Affective Commitment: The Mediating Role of Teacher Self-Efficacy

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

The Effect of Empowering Leadership and Teacher Autonomy on Affective Commitment: The Mediating Role of Teacher Self-Efficacy

01 Ocak 2024 Makale Özgün Makale
Authors
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ MEHMET KÜÇÜKÇENE

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. M. KÜÇÜKÇENE (2024). The Effect of Empowering Leadership and Teacher Autonomy on Affective Commitment: The Mediating Role of Teacher Self-Efficacy. *EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE*, 49(219), 24. https://doi.org/10.15390/EB.2024.12663

Yayın bilgileri

Dergi EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
DOI 10.15390/EB.2024.12663
Veri tabanı SSCI
Cilt / Sayı 49 / 219
Sayfa 24 – -
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Keywords

Dergi: EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE | Yıl: 2024 | Cilt/Sayı: 49/219 | Sayfa: 24 | DOI: 10.15390/EB.2024.12663 | Yazarlar: ÖZDEMİR MURAT,KÜÇÜKÇENE MEHMET,ABASLI KÖNÜL,PEKTAŞ VAROL,AYHAN ESEN | Anahtar kelimeler: Teacher, Teachers' sense of, Affective commitment, Structural equation modelling
AI Assistant
Online