Yayın
Selecting and sequencing problems for classroom discussion in a problem-posing task: Insights from prospective elementary teachers
01 Ocak 2025
Makale
Google Scholar
Atıf kopyala
D. Ö. Ü. F. ÖZTÜRK (2025). Selecting and sequencing problems for classroom discussion in a problem-posing task: Insights from prospective elementary teachers. *Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research …, 2025*.
Yayın bilgileri
Dergi
Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research …, 2025
Veri tabanı
Google Scholar
Kaynak
GoogleScholar
Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
MF Öçal, T Kar, M Özkaya, F Öztürk | Proceedings of the Fourteenth Congress of the European Society for Research …, 2025
Kaynak bazlı atıf
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Google Scholar | 0 |
| Etkin | 0 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
GS
0
Google Scholar Atıf
Yazarların diğer yayınları
Aynı KKU yazarlarının diğer akademik çıktıları — en yeniler önce.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
