Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Science teaching laboratory applications: Common knowledge construction, learning cycle models and STEM approach

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Science teaching laboratory applications: Common knowledge construction, learning cycle models and STEM approach

01 Ocak 2018 Makale Google Scholar
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ HÜSEYİN MİRAÇ PEKTAŞ

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. H. M. PEKTAŞ (2018). Science teaching laboratory applications: Common knowledge construction, learning cycle models and STEM approach. *International Journal on New Trends in Education and Their Implications 9 (3 …, 2018*.

Yayın bilgileri

Dergi International Journal on New Trends in Education and Their Implications 9 (3 …, 2018
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

H Çelik, HM Pektaş, O Karamustafaoğlu | International Journal on New Trends in Education and Their Implications 9 (3 …, 2018

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 20
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

20 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi