Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Science Learning in Playful Learning Environments: A Study from US Early Childhood Classrooms

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Science Learning in Playful Learning Environments: A Study from US Early Childhood Classrooms

01 Ocak 2023 Makale Özgün Makale
Yazarlar
DOÇENT METEHAN BULDU

Atıf kopyala

D. M. BULDU (2023). Science Learning in Playful Learning Environments: A Study from US Early Childhood Classrooms. *e-Kafkas Egitim Arastirmalari Dergisi*, 10(2), 225–234. https://doi.org/10.30900/kafkasegt.1296810

Yayın bilgileri

Dergi e-Kafkas Egitim Arastirmalari Dergisi
DOI 10.30900/kafkasegt.1296810
Veri tabanı TR DİZİN
Cilt / Sayı 10 / 2
Sayfa 225 – 234
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Anahtar kelimeler

Dergi: e-Kafkas Egitim Arastirmalari Dergisi | Yıl: 2023 | Cilt/Sayı: 10/2 | Sayfa: 225-234 | DOI: 10.30900/kafkasegt.1296810 | Yazarlar: BULDU METEHAN | Anahtar kelimeler: Playful learning, science learning, playful learning environments

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Bu yayının ilişkilendirildiği hedefler

Nitelikli Eğitim
AI Asistan
Çevrimiçi