Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Science learning in playful learning environments: A study from US early childhood classrooms

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Science learning in playful learning environments: A study from US early childhood classrooms

01 Ocak 2022 Makale Google Scholar
Yazarlar
DOÇENT METEHAN BULDU

Atıf kopyala

D. M. BULDU (2022). Science learning in playful learning environments: A study from US early childhood classrooms. *E-Kafkas Journal of Educational Research 10 (2), 225-234, 2022*.

Yayın bilgileri

Dergi E-Kafkas Journal of Educational Research 10 (2), 225-234, 2022
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 13 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

M Buldu | E-Kafkas Journal of Educational Research 10 (2), 225-234, 2022

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 6
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

6 Google Scholar Atıf

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Bu yayının ilişkilendirildiği hedefler

Açlığa Son
Nitelikli Eğitim
AI Asistan
Çevrimiçi