Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Written Views on the Concept of Instructional Activity

KIRIKKALE UNIVERSITY Career
Staff Login Login

Publication

Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Written Views on the Concept of Instructional Activity

01 Ocak 2015 Makale Özgün Makale Google Scholar
Authors
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ FERHAT ÖZTÜRK

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. F. ÖZTÜRK (2015). Preservice Elementary Mathematics Teachers’ Written Views on the Concept of Instructional Activity. *Procedia - Social and Behavioral Sciences*, 174, 3115–3119. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.1049

Yayın bilgileri

Dergi Procedia - Social and Behavioral Sciences
DOI 10.1016/j.sbspro.2015.01.1049
Veri tabanı Endekste taranmıyor; Google Scholar
Cilt / Sayı 174 / -
Sayfa 3115 – 3119
Yayına Git

Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Procedia - Social and Behavioral Sciences | Yıl: 2015 | Cilt/Sayı: 174 | Sayfa: 3115-3119 | DOI: 10.1016/j.sbspro.2015.01.1049 | Yazarlar: ÖZTÜRK FERHAT,IŞIK AHMET,ÖZTÜRK BİLGE

Citations by source

Kaynak Atıf
Google Scholar 6
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

6 Google Scholar Atıf

UN Sustainable Development Goals

Goals linked to this publication

Quality Education
AI Assistant
Online