Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeyleri ile Matematik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yayın

Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeyleri ile Matematik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

01 Ocak 2025 Makale Özgün Makale Google Scholar

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. M. ŞAT (2025). Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeyleri ile Matematik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. *Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Dergisi (KÜED)*, 5(1), 41–61.

Yayın bilgileri

Dergi Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Dergisi (KÜED)
Veri tabanı ROAD, Türk Eğitim İndeksi; Google Scholar
Cilt / Sayı 5 / 1
Sayfa 41 – 61

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Dergisi (KÜED) | Yıl: 2025 | Cilt/Sayı: 5/1 | Sayfa: 41-61 | Yazarlar: ŞAT MUSTAFA

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 0
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

0 Google Scholar Atıf

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Bu yayının ilişkilendirildiği hedefler

AI Asistan
Çevrimiçi