Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Learning by Teaching: a Case Study of Co-teaching to Enhance Nature of Science Pedagogy, Successes, and Challenges: K. Bilican et al.

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Learning by Teaching: a Case Study of Co-teaching to Enhance Nature of Science Pedagogy, Successes, and Challenges: K. Bilican et al.

01 Ocak 2021 Makale Google Scholar
Yazarlar
PROFESÖR KADER BİLİCAN

Atıf kopyala

P. K. BİLİCAN (2021). Learning by Teaching: a Case Study of Co-teaching to Enhance Nature of Science Pedagogy, Successes, and Challenges: K. Bilican et al. *International Journal of Science and Mathematics Education 19 (5), 957-976, 2021*.

Yayın bilgileri

Dergi International Journal of Science and Mathematics Education 19 (5), 957-976, 2021
Veri tabanı Google Scholar
Kaynak GoogleScholar
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

K Bilican, V Akerson, V Nargund | International Journal of Science and Mathematics Education 19 (5), 957-976, 2021

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 27
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

27 Google Scholar Atıf
AI Asistan
Çevrimiçi