Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

INVESTIGATING THE RELATIONSHIP BETWEEN VISUAL LITERACY AND RAPID AUTOMATIZED NAMING SKILLS IN 5-6-YEAR-OLD CHILDREN

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

INVESTIGATING THE RELATIONSHIP BETWEEN VISUAL LITERACY AND RAPID AUTOMATIZED NAMING SKILLS IN 5-6-YEAR-OLD CHILDREN

01 Ocak 2023 Makale Özgün Makale Google Scholar
Yazarlar
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ GÖKHAN ŞENGÜN PROFESÖR SEDA SAKARYA

Atıf kopyala

D. Ö. Ü. G. ŞENGÜN, & P. S. SAKARYA (2023). INVESTIGATING THE RELATIONSHIP BETWEEN VISUAL LITERACY AND RAPID AUTOMATIZED NAMING SKILLS IN 5-6-YEAR-OLD CHILDREN. *Research in Pedagogy*. https://doi.org/10.5937/IstrPed2302304S

Yayın bilgileri

Dergi Research in Pedagogy
DOI 10.5937/IstrPed2302304S
Veri tabanı ERIC; Google Scholar
Yayına Git

Atıf verisi 13 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Dergi: Research in Pedagogy | Yıl: 2023 | DOI: 10.5937/IstrPed2302304S | Yazarlar: SAKARYA SEDA, ŞENGÜN GÖKHAN, PEKDOĞAN SERPİL

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Google Scholar 3
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

3 Google Scholar Atıf

Yazarlar arası ortak yazarlık ağı

Bu yayının KKU yazarları arasındaki iş birliği bağlantıları.

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Bu yayının ilişkilendirildiği hedefler

Nitelikli Eğitim
AI Asistan
Çevrimiçi