Yayın
Inside the black box: do teachers practice assessment as learning?
01 Ocak 2022
Makale
Özgün Makale
Google Scholar
1
atıf
Yazarlar
Atıf kopyala
P. S. B. DEMİR (2022). Inside the black box: do teachers practice assessment as learning?. *International Journal of Assessment Tools in Education*, 9, 46–71. https://doi.org/10.21449/ijate.1132923
Yayın bilgileri
Dergi
International Journal of Assessment Tools in Education
Veri tabanı
Education Resources Information Center (ERIC); Google Scholar; Web of Science
Cilt / Sayı
9 / -
Sayfa
46 – 71
Atıf verisi 15 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.
Anahtar kelimeler
Dergi: International Journal of Assessment Tools in Education | Yıl: 2022 | Cilt/Sayı: 9 | Sayfa: 46-71 | DOI: 10.21449/ijate.1132923 | Yazarlar: YILDIRIM ÖZEN, BİLİCAN DEMİR SAFİYE
Kaynak bazlı atıf
| Kaynak | Atıf |
|---|---|
| Google Scholar | 13 |
| Web of Science | 1 |
| Etkin | 1 |
Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)
GS
13
Google Scholar Atıf
WoS
1
Web of Science Atıf
WoS Web of Science
Accession Number qx8PtDoAAAAJ:iH-uZ7U-co4C
Dil İngilizce
ISSN 2148-7456
Endeks Education Resources Information Center (ERIC)
Araştırma Alanları Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Cilt / Sayı 9 / -
Yazarların diğer yayınları
Aynı KKU yazarlarının diğer akademik çıktıları — en yeniler önce.
İlgili yayınlar yükleniyor…
İlgili yayın bulunamadı.
