Sistemde güncelleme ve geliştirme çalışmaları devam etmektedir

Indirect Effect of Economic, Social, and Cultural Status on Immigrant Students' Science Performance Through Science Dispositions: A Multilevel Analysis

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ Kariyer
Personel Giriş Giriş

Yayın

Indirect Effect of Economic, Social, and Cultural Status on Immigrant Students' Science Performance Through Science Dispositions: A Multilevel Analysis

01 Ocak 2021 Makale Web of Science
Yazarlar
PROFESÖR SAFİYE BİLİCAN DEMİR

Atıf kopyala

P. S. B. DEMİR (2021). Indirect Effect of Economic, Social, and Cultural Status on Immigrant Students' Science Performance Through Science Dispositions: A Multilevel Analysis. *EDUCATION AND URBAN SOCIETY*, 53(3). https://doi.org/10.1177/0013124520928602

Yayın bilgileri

Dergi EDUCATION AND URBAN SOCIETY
DOI 10.1177/0013124520928602
Veri tabanı Web of Science
Kaynak WebOfScience
Cilt / Sayı 53 / 3
Yayına Git

Atıf verisi 14 Kasım 2026 tarihinde güncellendi.

Bilican Demir, Safiye; Yildirim, Ozen | EDUCATION AND URBAN SOCIETY

Kaynak bazlı atıf

Kaynak Atıf
Web of Science 9
Etkin 0

Yayın metrikleri (GS / WoS / Scopus)

9 Web of Science Atıf
Q1 JCR Quartile
0,739 SJR

Web of Science

Accession Number WOS:000541258200001

ISSN 0013-1245

JCR Quartile Q1 SCImago (field 3300, 2020)

Cilt / Sayı 53 / 3

WoS Kaydını Görüntüle

AI Asistan
Çevrimiçi